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仙人掌的葉退化成針狀，主要是為了生存于何種環(huán)境下
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A． |
缺陽光
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B． |
缺養(yǎng)分
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C． |
缺水
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D． |
溫度太低
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練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列為細胞分裂不同時期的示意圖，細胞分裂過程的正確順序是
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A． |
d→b→a→c
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B． |
b→c→d→a
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C． |
a→c→d→b
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D． |
c→a→b→d
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列人類活動，可以保護生物圈的是
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A． |
回收廢舊電池
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B． |
伐木毀林開辟農(nóng)田
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C． |
焚燒農(nóng)作物的秸桿
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D． |
圍海造田植物
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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科學家利用干細胞成功造出心臟組織細胞，這種技術(shù)最關(guān)鍵的是誘導干細胞
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A． |
分裂
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B． |
分化
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C． |
生長
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D． |
繁殖
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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如果將生活在淡水中的鯽魚放在海水中，不久就會死亡，這一現(xiàn)象說明
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A． |
每種生物都是有壽命的
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B． |
每種生物都有自己賴以生存的生活環(huán)境
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C． |
動植物改變生活環(huán)境就會死亡
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D． |
生物的生存環(huán)境很容易破壞
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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2003年底發(fā)生在越南的“禽流感”，很快傳播至全球多個國家，這說明
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A． |
病菌能通過食物鏈傳播
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B． |
各生態(tài)系統(tǒng)間通過非生物因素相互聯(lián)系
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C． |
有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累
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D． |
生物圈是一個統(tǒng)一的整體
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源是
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A． |
陽光
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B． |
消費者
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C． |
生產(chǎn)者
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D． |
分解者
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的
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A． |
細胞壁
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B． |
細胞膜
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C． |
液泡
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D． |
葉綠素
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列不屬于草履蟲特征的是
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A． |
能夠自由運動
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B． |
對外界刺激反應(yīng)靈敏
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C． |
具有細胞壁
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D． |
以現(xiàn)成的有機物為食物
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