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【題目】下列關于人體的結構層次正確的是：

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B．細胞→組織→器官→植物體

C．細胞→器官→系統(tǒng)→人體 D．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

【答案】A

【解析】

試題分析：細胞是動物體結構和功能的基本單位，動物是由細胞分化形成組織，動物的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構成完整的動物體。因此人體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答下列問題。

材料一：我國具有各種類型的陸地生態(tài)系統(tǒng)，包括森林、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等。由于不同的氣候、土壤等條件，又進一步分為各種亞類型，約600種。如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊葉混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外，我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。

材料二：水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治。后來科學家們發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病水稻新品種找到了必要的基因。

材料三：位于我國大別山的某縣，曾經是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們在山坡上毀林開荒，改種農作物，破壞了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種農林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，對農作物和樹木造成了嚴重的危害。

（1）材料一說明： 。

（2）材料二說明： 。

（3）材料三說明：每種生物都生活在一定的 中，并且與其他的生物相聯(lián)系。生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的 ，當后者發(fā)生劇烈變化時，會加速生物

和 的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護 ，保護 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，常有些同學不吃早餐就去上學，上午這些同學往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會影響學習效果，又會影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請分析回答：

（1）面包的主要成分是_______________，其最早開始消化的場所是_________。

（2）牛奶的主要成分是蛋白質，其最終的消化產物是______________。

（3）早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究光對鼠婦生活的影響，設計了如下實驗方案：

a．在一塑料盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板。 b．將10只鼠婦放人實驗裝置的中央，靜置2分鐘。c．每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。 請根據上述實驗方案回答：

(1) 該實驗方案中設計了對照實驗嗎? 。

(2) 該實驗方案中的實驗變量是 。

(3) 如果該生物小組作出的假設是 。

那么，請你預測實驗結果 。

（4）得出的結論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣。一連喂了幾個星期。下列有關這一事例韻說法中，正確的是（ ）。

①是先天性行為②是學習行為 ③是繁殖行為 ④是由遺傳物質決定的 ⑤是由環(huán)境因素決定的

A．②③⑤ B．①③④ C．②③④ D．①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是家庭釀酒的具體操作過程：

先將米煮熟，待冷卻至30 ℃時，加少許水和一定量的酒曲，與米飯混勻后置于瓷壇內（其他容器也可）。在中間挖一個洞，并且需將釀酒的器皿加蓋密封。若天氣寒冷，還需采取保溫措施，置于適當?shù)牡胤奖?/span>（28 ℃）12 h即成。

現(xiàn)請你從以下幾個方面對其發(fā)酵過程作一簡單的分析：

（1）先將米煮一煮的目的是 。

（2）加入酒曲前，需將煮熟的糯米冷卻到常溫，這是為了______________________________。

（3）加入酒曲的目的是：首先將糯米中的淀粉分解成_____ ______。

（4）在中間挖一個洞的目的是______________________________________________。

（5）釀酒過程中，需將器皿密封是為了______________ ____________。

（6）天氣寒冷時，需要保溫的目的是___________ _______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中你一定有這樣的經驗，用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜。學習了發(fā)酵技術以后，你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔，美味可口，人人都愛吃，做起來其實并不難。

1．材料用具：面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋。

2．制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內用少量溫水將酵母化開。③在面盆內將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉。邊揉邊加水，直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F。④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時。⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用。

請分析回答：

（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細菌相比，酵母菌細胞結構的主要特點是________________。

（2）用溫開水將酵母化開的原因是_______________________________________________。

（3）將面團放在溫暖的地方發(fā)酵是因為__________________________________。

（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。

（5）某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵，結果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認為可能的原因是___________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據你學過的蒸騰作用原理，想一想可以采取哪些具體措施保證你所移栽植物的成活？

。（至少寫出兩條）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從人體自身的結構和功能來看，人體靠 系統(tǒng)吸收營養(yǎng)，靠 系統(tǒng)吸入氧氣，排出二氧化碳，靠 系統(tǒng)在體內運輸這些物質。

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