【題目】成熟的玉米“種子”實(shí)際上是一個(gè) ( )
A. 種子 B. 果實(shí) C. 胚 D. 胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示;卮鹣
列問(wèn)題: (在[]中填寫序號(hào))
(1)①是由種子的_______發(fā)育而來(lái),幼苗吸水的主要部位是根尖的_______。
(2)桔開花后,成熟的花粉從[ ]中散放出來(lái),要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和________。
(3)E由D圖中的[ ]發(fā)育而來(lái),E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于________。
(4)從E可判斷桔屬于______________(填“裸子植物”或“被子植物”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在采集和使用是微鏡觀察水蚤的過(guò)程中,看到以下視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)要使視野從甲圖變?yōu)橐覉D,首先選用反光鏡中的凹面鏡,或者是調(diào)節(jié)遮光器選用一個(gè)較大的___________________,使視野明亮一些,然后再略微轉(zhuǎn)動(dòng)_________________使物像更清晰,使物像更清晰。
(2)要使視野從丙圖變?yōu)槎D,應(yīng)將裝片向________________________________________移動(dòng)。
(3)觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)撥片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在________________________上,
(4)該興趣小組如果用目鏡5x和物鏡10x來(lái)觀察,則觀察到的物像放大了__________________倍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物小組的同學(xué)對(duì)4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)、植物種類數(shù)目進(jìn)行了調(diào)查。 依據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是()
A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 荒漠生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)江三峽大壩是我國(guó)重要的水利工程,其工程設(shè)計(jì)的很多細(xì)節(jié),高度關(guān)注了生物多樣性的保護(hù),堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展。
(1)長(zhǎng)江內(nèi)所有_____與非生物部分構(gòu)成河流生態(tài)系統(tǒng)。長(zhǎng)江是我國(guó)淡水魚種類最豐富的河流,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分來(lái)看,魚類屬于_____。大壩建設(shè)對(duì)魚類生存和繁衍產(chǎn)生多方面的影響。
(2)大壩運(yùn)行后,上游庫(kù)區(qū)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富,浮游植物數(shù)量增加,一些魚類通過(guò)食物鏈獲得的物質(zhì)和_____也隨之增加,因此,魚的數(shù)量增多,很多水庫(kù)成了漁業(yè)基地。
(3)大壩蓄水之后,庫(kù)區(qū)江段由急流變?yōu)殪o水,使長(zhǎng)江中喜急流的以及需要江水漲落才能完成產(chǎn)卵、孵化的魚類受到影響。為此,三峽水庫(kù)每年都會(huì)泄流制造人造洪峰,從生態(tài)因素的角度來(lái)看,這基本保證了影響這些魚類繁殖的水流、水溫等_____因素不變。
(4)長(zhǎng)江中一些魚類需要從下游洄游到中上游繁殖。為保障魚類洄游順利進(jìn)行,大壩中修建過(guò)魚設(shè)施—“魚道”(見(jiàn)下圖)。魚類經(jīng)魚道向上游動(dòng)所需能最主要來(lái)自細(xì)胞中的_____(結(jié)構(gòu))。由于物種的差異,一些魚的跳躍能力較弱,大壩還采用類似于電梯的“升魚機(jī)”將魚直接運(yùn)送到上游。這些措施為保證魚類的_____及所占比例相對(duì)穩(wěn)定起重要作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在考察抱犢崮國(guó)家森林公園里生長(zhǎng)的植物時(shí),將松樹、桃樹、蒲公英歸為一類,將卷柏、腎蕨、葫蘆蘚歸為一類,則其分類的依據(jù)是
A.有無(wú)果實(shí) B.有無(wú)種子 C.有無(wú)根莖葉 D.有無(wú)輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一中的(____)__,_____不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖_____、____。
(2)圖二所示的_____都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行_____。
(3)圖二中的a代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的(4)端流到(5)端后,成分變化是_____含量減少。
(4)圖二中外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖1中(3)____肌應(yīng)處于_____狀態(tài)。
(5)肺與外界的氣體交換是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。
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