小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢，請據(jù)圖分析回答問題。

（1）圖A表示_______動作，圖B表示________動作。

（2）①表示__________，在圖A中處于______狀態(tài)，而同時②表示___________則處于_________狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化說法，錯誤的是（　�。�
A．米勒的模擬實驗證明了有機(jī)小分子可生成無機(jī)小分子
B．化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)
C．生物進(jìn)化的總體趨勢 是從簡單到復(fù)雜
D．達(dá)爾文用自然選擇學(xué)說來解釋生物進(jìn)化的原因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．健康的生活是我們每個人的愿望．下列與人體健康有關(guān)的說法，正確的是（　�。�
A．給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎
B．日常病痛無須去醫(yī)院，可以自己按照說明書服用OTC藥物
C．某人腰部以下癱瘓，針刺其下肢感覺不到疼痛，但具有膝跳反射功能
D．對禽流感患者及時隔離和治療，這一過程屬于切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．組成細(xì)胞的下列物質(zhì)中，全部屬于有機(jī)物的是（　�。�
①水  ②脂質(zhì)  ③蛋白質(zhì)  ④核酸  ⑤無機(jī)鹽．
A．①②③B．①④⑤C．②③④D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體消化、吸收、循環(huán)和泌尿系統(tǒng)生理活動示意圖（①～④為生理過程，a、b、c代表物質(zhì)）請據(jù)圖回答問題：
（1）若a為淀粉消化后的產(chǎn)物，則a為葡萄糖，a由消化道進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)最終送到組織細(xì)胞，至少要經(jīng)過心臟2次．
（2）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，這種結(jié)構(gòu)特點與其功能相適應(yīng)，生理過程②是肺泡與血液的氣體交換．
（3）a和b最終通過血液循環(huán)送到組織細(xì)胞，在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，用于人體各項生命活動及維持體溫．
（4）醫(yī)生在檢查病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中③（填序號）過程異常所致．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

探究家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點有以下幾方面：

（1）家鴿的身體呈流線型，飛行時可以減少空氣的 ，利于飛行。

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了 ，生有幾排大型的正羽，胸部有發(fā)達(dá)的 ，可牽動兩翼完成飛行。

（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣，及時排出體外，這樣可以 利于飛行。

（4）鳥呼吸時，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

動物越高等，學(xué)習(xí)能力越 ，學(xué)會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù) 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①～⑤所代表的結(jié)構(gòu)名稱不正確的是（ ）

A．①關(guān)節(jié)窩、②關(guān)節(jié)囊

B．②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔

C．③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩

D．②關(guān)節(jié)囊、⑤關(guān)節(jié)軟骨

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．完成概念圖

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同步練習(xí)冊答案