14．下列關(guān)于無土栽培的正確說法是（　�。�
A．各種植物的營養(yǎng)液都是相同的
B．各種營養(yǎng)液的成分都是相同的
C．不同的植物適合用不同的營養(yǎng)液
D．營養(yǎng)液的濃度越高，植物生長的越旺盛

分析 無土栽培不用土壤，用其它東西培養(yǎng)植物的方法，包括水培、霧（氣）培、基質(zhì)栽培．

解答 解：無土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物礦物營養(yǎng)的需要．所以植物營養(yǎng)液是根據(jù)植物生長發(fā)育過程需要無機(jī)鹽的種類與多少類配制的．由于植物對養(yǎng)分的要求因種類和生長發(fā)育的階段而異，所以配方也要相應(yīng)地改變，培養(yǎng)同一種植物，在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方已達(dá)到植物的需求，所以無土栽培的產(chǎn)量都比土壤栽培的高．故C正確．
故選：C

點評 無土栽培與常規(guī)栽培的區(qū)別，就是不用土壤，直接用營養(yǎng)液來栽培植物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，下列描述錯誤的是（　　）
A．該神經(jīng)結(jié)構(gòu)被稱為反射弧B．圖中的5是神經(jīng)中樞
C．完成反射活動的路徑是1→3→5→4→2D．效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人體新陳代謝的過程示意圖．
（1）饅頭中的淀粉經(jīng)消化后以消化終產(chǎn)物a葡萄糖的形式進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，這個過程叫做吸收．
（2）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩種，都是由擴(kuò)散作用完成的．進(jìn)出肺泡的過程b、c叫做肺的通氣，它是通過呼吸運動實現(xiàn)的
（3）在體循環(huán)中，血液由左心室開始離開心臟，經(jīng)主動脈給全身組織細(xì)胞供血，進(jìn)行氣體交換，最后經(jīng)由上下腔靜脈（血管）流回心臟的右心房，完成體循環(huán)．
（4）正常人的液體d、e、f中，含有a的是d e．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．李楊同學(xué)想了解和探究他生活周圍的空氣質(zhì)量，采用了實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的方法，下面是他在五處各抽測一平方厘米的粒子數(shù)．請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答下列問題．
（1）根據(jù)上述實驗結(jié)果推測，他生活的周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為70000．
（2）他采用的取樣方法是五點取樣法．該方法先確定對角線的交點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點．
（3）利用五點取樣法計數(shù)時，正好在邊線上的，原則是A．
A．計上不計下，計左計右
B．計上計下，計左計右
C．計上不計下，計左不計右
D．計上計下，計左不計右
（4）如圖2第1格中的塵埃粒子數(shù)為3，第2格中的塵埃粒子數(shù)為2．
（5）由于采集的粒子過小，所以計數(shù)需在顯微鏡下進(jìn)行．
（6）如果你想使實驗更準(zhǔn)確，應(yīng)采用什么方法？設(shè)置重復(fù)組．　　                                             
（7）如果該地區(qū)污染程度較大，應(yīng)怎樣改善空氣質(zhì)量，請你提出合理的建議（一條）：多開窗通風(fēng)，使用無塵粉筆等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪種現(xiàn)象不屬于傳粉（　　）
A．大風(fēng)吹過后，一株玉米雄花穗的花粉落在地下
B．豌豆花瓣沒有開放前，柱頭上已經(jīng)有了花粉
C．蜜蜂在棗花間不停的飛舞，將一朵棗花的花粉帶到了其它棗花的柱頭上
D．小明的父親手上纏著紗布，在幼嫩的向日葵花盤上輕輕摩擦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下圖是植物根尖的縱剖面示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）根在土壤中生長，但不會被土粒磨傷，因為有[4]根冠的保護(hù)．
（2）成熟區(qū)的表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成了根毛，增大了根吸收水分和無機(jī)鹽的面積，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．
（3）根生長最快的部位是伸長區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．處于生長發(fā)育期的青少年，應(yīng)多吃些含（　�。�
A．含蛋白質(zhì)、糖類和脂肪豐富的食物
B．含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物
C．含淀粉、脂肪豐富的食物
D．含脂肪、蛋白質(zhì)和維生素豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．探究某一種食物中所含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱量能使水溫升高的方法來測定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能．某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定，實驗結(jié)果如表所示：
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量（克）202020①
水（毫升）50505050
溫度上升（℃）2.21.431.3
（1）從平衡膳食角度，這四種食物中，我們應(yīng)該以食用大米為主．
（2）從該小組的實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁這三種食物中，所含有能量最多的是核桃仁．
（3）為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實驗．
（4）實驗中，①應(yīng)該為20克，因為在對照實驗中，除探究條件不同外，其他條件都相同．
（5）食物中能夠燃燒的物質(zhì)是有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在媽媽的精心呵護(hù)下，鑫鑫從一個受精卵發(fā)育成青春大帥哥（如圖），其中說法正確的是（　�。�
A．①-④過程分別表示為分裂、受精、生長和分化
B．發(fā)生①過程細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)減半
C．a，b的發(fā)育分別在輸卵管和子宮
D．鑫鑫體細(xì)胞內(nèi)的性染色體為XX

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同步練習(xí)冊答案