Question

2．李楊同學(xué)想了解和探究他生活周?chē)目諝赓|(zhì)量，采用了實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”的方法，下面是他在五處各抽測(cè)一平方厘米的粒子數(shù)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問(wèn)題．
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，他生活的周?chē)目諝庵忻科椒矫姿膲m埃粒子數(shù)為70000．
（2）他采用的取樣方法是五點(diǎn)取樣法．該方法先確定對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn)，再在對(duì)角線(xiàn)上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn)．
（3）利用五點(diǎn)取樣法計(jì)數(shù)時(shí)，正好在邊線(xiàn)上的，原則是A．
A．計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左計(jì)右
B．計(jì)上計(jì)下，計(jì)左計(jì)右
C．計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右
D．計(jì)上計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右
（4）如圖2第1格中的塵埃粒子數(shù)為3，第2格中的塵埃粒子數(shù)為2．
（5）由于采集的粒子過(guò)小，所以計(jì)數(shù)需在顯微鏡下進(jìn)行．
（6）如果你想使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，應(yīng)采用什么方法？設(shè)置重復(fù)組．　　                                             
（7）如果該地區(qū)污染程度較大，應(yīng)怎樣改善空氣質(zhì)量，請(qǐng)你提出合理的建議（一條）：多開(kāi)窗通風(fēng)，使用無(wú)塵粉筆等．

Answer 1

分析 五點(diǎn)取樣法，是在測(cè)量范圍內(nèi)選取五個(gè)有代表性的點(diǎn)．例如首先選取教室對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)，為中心點(diǎn)，然后從中心點(diǎn)到四個(gè)角連線(xiàn)的中點(diǎn)作為四個(gè)點(diǎn)，共五個(gè)點(diǎn)，觀察每個(gè)點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)，算出平均值，這就代表了平均塵埃粒子數(shù)．

解答 解：（1）通過(guò)計(jì)算，他生活的周?chē)目諝庵忻科椒矫姿膲m埃粒子數(shù)為70000；
（2）采集的粒子太小，計(jì)數(shù)需要在顯微鏡下觀察進(jìn)行，在顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，通常采取五點(diǎn)取樣法進(jìn)行抽樣檢測(cè)．五點(diǎn)取樣法，是在測(cè)量范圍內(nèi)選取五個(gè)有代表性的點(diǎn)．例如首先選取教室對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)，為中心點(diǎn)，然后從中心點(diǎn)到四個(gè)角連線(xiàn)的中點(diǎn)作為四個(gè)點(diǎn)，共五個(gè)點(diǎn)，觀察每個(gè)點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)，算出平均值，這就代表了生活的周?chē)目諝赓|(zhì)量．
（3）如果正好在邊線(xiàn)上的遵循計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右的原則，五點(diǎn)要始終保持一致，故A正確．
（4）如圖2，第1格中的塵埃粒子數(shù)為3．第2格中的塵埃粒子數(shù)為2．
（5）采集的粒子太小，計(jì)數(shù)需要在顯微鏡下觀察進(jìn)行，在顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，通常采取五點(diǎn)取樣法進(jìn)行抽樣檢測(cè)．
（6）要排除偶然因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，多測(cè)幾次，然后取平均值，以減小誤差，提高可信度．
（7）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出改善教室空氣質(zhì)量的措施，如多開(kāi)窗通風(fēng)，使用無(wú)塵粉筆等；
故答案為：（1）70000；
（2）五點(diǎn)；交；相等
（3）顯微鏡；
（4）3；2
（5）顯微鏡
（6）設(shè)置重復(fù)組
（7）多開(kāi)窗通風(fēng)，使用無(wú)塵粉筆等

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是會(huì)測(cè)算不同環(huán)境中空氣的塵埃粒子數(shù)以及探究實(shí)驗(yàn)的要求．