【題目】在一次人工呼吸的急救訓(xùn)練時，李明同學(xué)作出了如下急救措施，其中不正確的是（）

A. 將被救者放在空氣清新的場所

B. 讓被救者側(cè)臥，頭前曲

C. 清除口鼻內(nèi)異物和污物

D. 捏住被救者鼻孔，口對口用力吹氣

【答案】B

【解析】試題分析：將被救者放在空氣清新的場所，A正確；

讓被救者仰臥，頭后仰，B正確；

清除口鼻內(nèi)異物和污物，C正確；

救護者跪在病人的一側(cè)，用手帕或是紗布蓋在病人的口鼻上．用一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對著病人的口部用力吹入，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中有條食物鏈，最長的食物鏈?zhǔn)?/span> ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的組成是：非生物的物質(zhì)和生物部分，即、消費者和 ．
（3）綠色植物通過作用所固定下來的能量不可能全部被其他生物利用，這個食物網(wǎng)中數(shù)量最多的是 ， 數(shù)量最少的是 ．
（4）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠、兔大量爆發(fā)，短時期內(nèi)，狐和數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著 ， 使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和受精的過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）寫出下列序號所示結(jié)構(gòu)名稱：[1][2][3][4][5]
（2）傳粉是指花粉從雄蕊的[]里散出來，落到雌蕊[]的過程．傳粉完成后，花粉粒在粘液的刺激下，會萌發(fā)出 ．
（3）當(dāng)花粉管不斷伸長到達[]內(nèi)部后，會釋放出精子與其中的結(jié)合，形成 ．
（4）受精完成后，惟有[]繼續(xù)發(fā)育，并最終形成果實．其中發(fā)育成果皮，[]發(fā)育成種子，種子中的胚由發(fā)育而成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種動物的上、下頜骨示意圖
（1）填出名稱① 、 ② 、 ③；②的作是 。
（2）從此圖可判斷該動物最可能是 哺乳類的 肉食性動物，判斷的依據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的動物，據(jù)圖回答下列問題：
（1）A動物的呼吸結(jié)構(gòu)是 ， B動物的呼吸器官是 ．
（2）有輔助呼吸器官的生物是（請?zhí)顖D中字母代號）．
（3）屬于真正的陸生脊椎動物的是（請?zhí)顖D中字母代號），原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保證同學(xué)們在教室里能呼吸到新鮮的空氣，班委們討論開了。最后，他們提出了幾個方案，其中，錯誤的是 （ ）

A．為了防止粉筆灰的污染，值日生應(yīng)該在下課后擦黑板

B、關(guān)上窗戶避免灰塵進入

C、在教室里擺放綠色植物

D、勤打掃教室和周圍的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）與動物細胞相比，所有細菌的細胞特有的結(jié)構(gòu)是
（2）圖中的細菌還具有特殊結(jié)構(gòu)：① ⑥
（3）細菌與植物細胞相比沒有 ， 不能進行光合作用，所以培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中必須添加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗數(shù)據(jù)，請分析并回答有關(guān)問題：

（1）原尿是樣本 ， 因為其中含有。
（2）正常的尿液是樣本 ， 因為其中只含有。
（3）由于腎小球發(fā)炎，形成的不正常尿液是樣本 ， 因為其中含有。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你對你生活的環(huán)境有哪些不滿意的地方，請?zhí)狳c意見？

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同步練習(xí)冊答案