試管 | 清水 | 唾液 | 是否攪拌 | 處理溫度 | 冷卻后加碘 |
1饅頭碎屑 | 0 | 2毫升 | 是 | 37℃ | 2滴 |
2饅頭塊 | ① | ② | 否 | 37℃ | 2滴 |
3饅頭碎屑 | 2毫升 | 0 | 是 | 37℃ | 2滴 |
分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn).1號試管與3號試管是以唾液為變量的對照實(shí)驗(yàn),說明唾液對饅頭的消化作用.1號試管與2號試管是以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實(shí)驗(yàn),說明牙齒的咀嚼,舌的攪拌對饅頭的消化作用.
解答 解:(1)1號試管與2號試管是以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實(shí)驗(yàn),說明牙齒的咀嚼,舌的攪拌對饅頭的消化作用,其他條件相同,因此表格中所設(shè)計(jì)的內(nèi)容:①0②2毫升.
(2)唾液淀粉酶起作用的最適溫度是37℃,放置5-10分鐘使唾液淀粉酶有充分的作用時間.
(3)1號試管饅頭碎屑與唾液進(jìn)行了充分的攪拌,并置于適宜溫度37℃中,因此1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖,滴加碘液后不變藍(lán).
故答案為:(1)0;2毫升
(2)唾液淀粉酶在此溫度下能發(fā)揮最佳效率
(3)不變藍(lán);饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道唾液淀粉酶的特性以及對照實(shí)驗(yàn)只能有一個變量.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③數(shù)量最多,能運(yùn)輸氧氣 | |
B. | ①個體最大,能夠吞噬病菌并保護(hù)人體 | |
C. | ①、②都存在細(xì)胞核 | |
D. | ②個體最小,具有止血和加速凝血的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凹透鏡,可以矯正近視 | B. | 凹透鏡,可以矯正遠(yuǎn)視 | ||
C. | 凸透鏡,可以矯正近視 | D. | 凸透鏡,可以矯正遠(yuǎn)視 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 社群行為 | B. | 防御行為 | C. | 節(jié)律行為 | D. | 繁殖行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個大草原上的全部草食動物 | B. | 一個大草原上的全部黃羊 | ||
C. | 一個大草原上的全部生物 | D. | 一個大草原及全部生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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