【題目】皮膚由和構(gòu)成．

【答案】表皮；真皮
【解析】解：人體的皮膚分為表皮和真皮兩部分．表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌不易侵入，還能防止體內(nèi)水分的散失；生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，對皮膚有再生功能．真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性．真皮內(nèi)有豐富的血管，對皮膚有營養(yǎng)作用，真皮內(nèi)還有豐富的感覺神經(jīng)末梢，能感受外界的刺激．
所以答案是：表皮；真皮．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中山公園里所有的動物和植物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。 ( )

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【題目】小明同學(xué)想要探究唾液對淀粉的消化作用，實驗過程如下。判斷下列敘述是否正確

（1）用量筒分別量取 2ml 清水和 lml 唾液，分別注入 1 號、2 號試管。_________

（2）充分振蕩兩支試管，放入 37℃溫水中水浴約 5﹣10 分鐘。_______________

（3）用玻棒向兩支試管內(nèi)各滴加 2 滴碘液，振蕩后觀察實驗現(xiàn)象。___________

（4）實驗結(jié)果：1 號試管變藍(lán)色，2 號試管不變藍(lán)色。___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列環(huán)境中，傳染病傳染和流行機會多、危險性最大的是()
A.病原體繁殖的季節(jié)里
B.昆蟲滋生的場所
C.人口高度密集的地區(qū)
D.暫時缺乏藥物的地區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對蚯蚓外部形態(tài)的描述錯誤的是( )

A. 身體有許多體節(jié)組成 B. 體表干燥粗糙

C. 身體腹面有剛毛 D. 具環(huán)帶的前端有口，后端有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大量消滅“四害”，從防治傳染病的措施分析，是屬于（）
A.切斷傳染源
B.保護易感人群
C.切斷傳播途徑
D.以上三種都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖。請回答下列問題

（1）圖中的生物由于食物關(guān)系而形成的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的（___________）結(jié)構(gòu)；如果構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒有表示出的生物成分是（____________）。

（2）圖中的食物網(wǎng)中，共有（________）條食物鏈。蛇和蛙之間屬于（_________）關(guān)系。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是（____________），生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來自這一類群通過（____________）固定的太陽能。

（4）假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥，該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類群是（_______________）。

（5）如果蝗蟲的數(shù)量大量增加，食蟲鳥和蛙的數(shù)量將隨之增加，使蝗蟲的數(shù)量增長受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的生物有（_______________）、（___________）的關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，生產(chǎn)者主要是指（ ）

A. 人類 B. 動物 C. 綠色植物 D. 微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，屬于計劃免疫的是（）
A.注射青霉素
B.注射抗生素
C.口服消炎藥；
D.口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸

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