【題目】大量消滅“四害”，從防治傳染病的措施分析，是屬于（）
A.切斷傳染源
B.保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑
D.以上三種都不是

【答案】D
【解析】大量消除“四害”，從防治傳染病措施分析屬于切斷傳播途徑。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生殖細(xì)胞有（　�。�
A.白細(xì)胞
B.卵細(xì)胞
C.血小板
D.精子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性是（　　）
A.容易與氧結(jié)合，容易分離
B.容易與氧結(jié)合，不易分離
C.與氧不易結(jié)合，容易分離
D.與氧不易結(jié)合，不易分離

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過米勒模擬實(shí)驗(yàn)，已徹底揭示出了地球生命的起源．______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚由和構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是（______________）；可以用孢子繁殖后代的植物是（_____________）可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（____________），因?yàn)樗娜~只有（________）層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹面侵入葉細(xì)胞，使它的生存受到威脅。

（2）D和F的不同之處在于（_________________）。

（3）對(duì)它們進(jìn)行分類的時(shí)候，應(yīng)考慮植物的哪些特征（______________________）。

（4）你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列嗎？（__________________）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：

（1）心臟主要由肌肉構(gòu)成，壁最厚的是____________。

（2）寫出心臟四個(gè)腔的名稱: A左心房、B_______、C_______D.右心室。

（3）寫出與心臟直接相連的血管名稱:和右心房相連的血管是上下腔靜脈；和右心室相連的血管是肺動(dòng)脈；和左心房相連的血管是〔__〕__ ；和左心室相連的血管是〔_〕___。

（4）血液由__和血細(xì)胞組成，流經(jīng)肺部時(shí)，血液里的____經(jīng)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，肺泡里的___經(jīng)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，肺循環(huán)后血液就由_血變成__血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ②到③④⑤的過程中，細(xì)胞的數(shù)量增多

B. ①到②的過程中，變化最明顯的是細(xì)胞核

C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D. ①②③④⑤的細(xì)胞都具有分裂能力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，如圖為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，“A→E”表示生物成分，“甲→丁”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過程，“→”表示碳的流動(dòng)方向，請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

（1）在如圖中有_____條食物鏈，寫出一條能量損耗最少的食物鏈______________________；若該食物鏈中消耗了100kg植物，則貓頭鷹最少可以增加___________kg。

（2）如圖中，當(dāng)大量使用農(nóng)藥后，______體內(nèi)的農(nóng)藥含量最高；若要將這一生態(tài)系統(tǒng)補(bǔ)充完整除了非生物成分外，還應(yīng)補(bǔ)充_________.

（3）從如圖可以看出，生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是________，因?yàn)橹挥兴軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^丙轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)行碳循環(huán)。

（4）如圖中碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案