8．如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖．若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中哪一部分液體增多？（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①為血漿，②為組織液，③為細(xì)胞內(nèi)液，④為淋巴．
組織水腫的幾種情況：
（1）過敏反應(yīng)中組織胺釋放引起毛細(xì)血管通透性增高，血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高，吸水增強(qiáng)造成水腫．
（2）毛細(xì)淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而致使組織液濃度升高．
（3）組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加時(shí)，引起組織液濃度升高．
（4）營養(yǎng)不良時(shí)，血漿蛋白或細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)減少，使血漿濃度降低或細(xì)胞內(nèi)液濃度下降，水分進(jìn)入組織液．
（5）腎小球腎炎，使血漿蛋白隨尿液排出體外，血漿濃度下降，吸水能力降低．

解答 解：若某人長期營養(yǎng)不良，會(huì)引起血漿蛋白降低，使血漿滲透壓下降，組織液回流減弱，因此②組織液增加，導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境各成分之間的關(guān)系以及內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，特別是滲透壓，能合理解釋各種現(xiàn)象引起的組織水腫問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示青蛙的生殖和發(fā)育過程，請(qǐng)回答問題．
（1）青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．
（2）雌雄蛙抱對(duì)，雌蛙產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，精子和卵細(xì)胞在水中完成受精．
（3）蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物的起源和進(jìn)化說法正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是化石
B．人類起源于類人猿
C．生物進(jìn)化總趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由小到大
D．原始生命起源于原始大氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．研究人是否有耳垂這一性狀時(shí)，調(diào)查了三組共100個(gè)家庭，結(jié)果如下表：請(qǐng)分析回答：
（1）該調(diào)查中要研究的性狀是有無耳垂，該性狀的相對(duì)性狀是有耳垂和無耳垂．
組別家庭（個(gè)）父母狀況子女?dāng)?shù)（個(gè)）子女狀況
144一方有耳垂，另一方無耳垂5029人有耳垂，21人無耳垂
226父母均有耳垂2921人有耳垂，8人無耳垂
330父母均無耳垂33均無耳垂
（2）如果一對(duì)夫婦均有耳垂，卻生了一個(gè)無耳垂的孩子，這對(duì)夫婦的基因組成（顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）應(yīng)分別是Bb、Bb．生出一個(gè)無耳垂的孩子的可能性是25%．假若能生二胎，孩子還是無耳垂的幾率是25%．
（3）如果一對(duì)夫婦中，父方無耳垂，母方有耳垂，生出一個(gè)無耳垂的孩子，那么這對(duì)夫婦的基因組成分別是父親bb，母親是Bb．
（4）親代的基因通過生殖細(xì)胞 隨著染色體 傳遞給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫（　�。�
A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C．胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌
D．人體內(nèi)血清中的H1N1抗體防御HIN1流感病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B．②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
C．心肌細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是②
D．③中CO2濃度低于④中CO2濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．源自墨西哥的甲型H1N1流感疫情開始在全球多個(gè)國家蔓延．截止當(dāng)年北京時(shí)間6月16日23時(shí)，世界衛(wèi)生組織確認(rèn)全球79個(gè)國家和地區(qū)共有29080例甲型H1N1流感確診病例．為防止甲型H1N1流感再次暴發(fā)，我國政府決定在學(xué)生和老師中進(jìn)行了大面積甲流疫苗注射．下列針對(duì)此事件的各種分析中正確的是（　�。�
A．甲型H1N1流感是消化道傳染病，病原體是甲型H1N1病毒
B．注射甲型H1N1流感疫苗是對(duì)易感人群的保護(hù)
C．甲型H1N1流感疫苗是抗原，產(chǎn)生的免疫屬于非特異性免疫
D．該流感期間上下飛機(jī)的旅客都要接受身體檢查，這項(xiàng)舉措是流感預(yù)防措施中的控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)分析回答：
（1）肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過了：肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔．
（2）咳嗽是人體的一種保護(hù)性呼吸反射活動(dòng)，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（3）呼吸道粘膜作為人體的第一道防線，屬于非特異性免疫．
（4）人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)之所以能夠協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，主要是通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用共同完成．
（5）普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于保護(hù)易感人群，建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于切斷傳播途徑．
（6）接種卡介苗后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌蛋白質(zhì)，稱為抗體這屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，使之與自然和諧發(fā)展的有效措施是禁止守獵，引入食草動(dòng)物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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