【題目】圖甲為某生態(tài)系統的組成示意圖(只畫出部分生物)。圖乙為該生態(tài)系統的能量流動和物質循環(huán)示意圖
(1)據圖甲,寫出該生態(tài)系統中的一條食物鏈:________________。
(2)能量在生物群落中主要以化學能的形式流動。圖乙中可表示化學能從蛇流入微生物的是__________(填數字序號)。
(3)碳元素是以化合物的形式在自然界中循環(huán)的。圖乙中可表示二氧化碳從自然環(huán)境進入生物群落的途徑是_________(填數字序號)。
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【題目】蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動物,下列有關蚯蚓的敘述錯誤的是 ( )
A. 排出的糞便會污染土壤 B. 通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動
C. 富含蛋白質,可做魚類的餌料 D. 疏松土壤,促進植物生長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為葉片的結構示意圖,圖2為植物的幾種主要組織,請據圖回答下列問題:(說明:[]中填寫相應的字母代號)
(1)圖1中[①]是 , 其中含有能夠運輸水分和無機鹽的和能夠運輸的篩管,構成結構①的主要組織是圖2中的[] .
(2)[②]和[④]合稱為 , 它主要是由圖2中的[]構成,其作用是 .
(3)[③]稱為 , 它的細胞內部含有 , 所以能進行光合作用,細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質,屬于圖2中的[] .
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【題目】下圖是以海洋化學起源說為依據,結合地質學研宄成果繪制的時間軸簡圖。
(1)米勒實驗模擬的地球時期是_________(填字母),證實了在原始地球條件下能實現_______________。
(2)請推測最初形成的生命是____(需氧型或不需氧型),古人類出現時期是______(填字母)。
(3)根據時間軸上植物類群出現的順序,僅從結構特點推測生物進化的總趨勢是______。
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【題目】下列圖1﹣圖5均是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請請據圖分析回答下列問題:
(1)圖1所示昆蟲,其體表的外骨骼不能隨幼蟲圣體的長大而生長,所以在幼蟲的生長發(fā)育過程中有 現象
(2)圖1和圖2兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖1屬于 發(fā)育,圖2發(fā)育經歷了四個階段,比圖1多了有關[ ] 的發(fā)育階段.
(3)圖4所示結構是由圖3所示結構中的[ ] 發(fā)育而成的,當圖4所示種子在萌發(fā)時,首先突破重皮的結構是[ ] .
(4)圖5中的結構[11]是由圖4中的結構[ ] 發(fā)育而來的.
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