【題目】人體呼吸道不僅是氣體進(jìn)出的通道，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，下列不是鼻腔對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理的一項(xiàng)是（　�。�

A. 鼻毛阻擋灰塵 B. 鼻粘膜血管溫暖吸入的冷空氣

C. 鼻粘膜分泌粘液清潔空氣 D. 鼻細(xì)胞感受氣味刺激

【答案】D

【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤(rùn)、溫暖和暢通。

鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣。鼻細(xì)胞感受氣味刺激并沒(méi)有對(duì)空氣進(jìn)行處理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把菠菜放入冷水中浸泡幾分鐘，水不會(huì)變色，如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，水變成綠色。這是由于高溫破壞了（　　）

A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 液泡膜D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述中，不正確的是

A. 特異性免疫一般只能對(duì)特定的病原體或異物起作用

B. 計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康，提高人口素質(zhì)

C. 免疫對(duì)人體總是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好

D. SARS病患者痊愈后，其體內(nèi)有抵抗SARS病毒的抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，人類起源于（ ）
A.森林古猿
B.黑猩猩
C.大猩猩
D.古代類人猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛在做校園生物調(diào)查時(shí),作了如下記錄并根據(jù)調(diào)查情況繪制了下圖。根據(jù)小剛的記錄和圖,回答問(wèn)題: 一棵楊樹(shù)樹(shù)冠向陽(yáng)的一側(cè),樹(shù)葉比較茂盛;嫩葉上見(jiàn)到了毛毛蟲(chóng),樹(shù)杈上麻雀在“啾啾”叫著;從樹(shù)根旁取少許泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)了大量的細(xì)菌.

（1）將楊樹(shù)劃分到植物,毛毛蟲(chóng)和麻雀劃分到動(dòng)物,細(xì)菌劃分到其他生物.這種歸類方法是按照生物的_______________特點(diǎn)劃分的。

（2）“楊樹(shù)樹(shù)冠向陽(yáng)的一側(cè),樹(shù)葉比較茂盛”,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)中的__________是影響楊樹(shù)生存的非生物因素。

（3）在生物體的結(jié)構(gòu)層次中,嫩葉屬于（_______）

A、組織 B、器官 C、系統(tǒng) D、植物體

（4）下列哪項(xiàng)不是楊樹(shù)、毛毛蟲(chóng)、麻雀的共同特征（_______）

A、需要現(xiàn)成的有機(jī)物 B、呼吸 C、生長(zhǎng)和繁殖 D、排出廢物

（5）請(qǐng)根據(jù)以上記錄和圖示,寫(xiě)出一條食物鏈:___________________________(用圖中序號(hào)和箭頭表示)。

（6）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,大量細(xì)菌屬于__________者,參加物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物在冰箱中能保持一段時(shí)間不腐敗，其主要原因是冰箱中（ ）

A. 細(xì)菌種類少 B. 細(xì)菌被凍死了 C. 缺少腐生細(xì)菌 D. 細(xì)菌繁殖速度慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)（ ）
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡，植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意在“[ ]”中填寫(xiě)相應(yīng)的字母或數(shù)字，在“ ”上填寫(xiě)文字。

甲 乙 丙

（1）菠菜湯呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[___]，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

（2）③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器，呼吸作用發(fā)生在[________]中。

（3）將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中，會(huì)漲破的是圖_________所示細(xì)胞．

（4）如右上圖，a、b為小明在同一臺(tái)顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野，視野a的左上方存在一些污點(diǎn)，小明轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)玻片后，污點(diǎn)仍在原處，請(qǐng)你幫小明判斷，污點(diǎn)最可能出現(xiàn)在_________上．

（5）小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類型的裝片時(shí)，小明應(yīng)特別注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象（______）　 　

A．取樣 B．涂抹 C．蓋蓋玻片 D．滴稀碘液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。這個(gè)方案中需要進(jìn)行修改的一項(xiàng)是（ ）

組別

種子數(shù)量（粒）

溫度（℃）

光照

空氣]

水分

①

50

20

無(wú)光

通風(fēng)

適量

②

50

20

有光

通風(fēng)

少量

A．水分 B．空氣 C．光照 D．溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案