【題目】在科學(xué)研究中，一般會(huì)對(duì)收集到的數(shù)據(jù)取平均值，原因是（　�。�

A. 統(tǒng)計(jì) B. 便于記憶 C. 節(jié)約時(shí)間 D. 減少誤差

【答案】D

【解析】探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題。而適量選取一定數(shù)量的材料，常要計(jì)算平均值，這是為了避免偶然因素、減少誤差，提高可信度。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的顯微鏡，請(qǐng)回答：

（1）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：_______．

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡（右眼睜開），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．

（2）觀察時(shí)應(yīng)先選用_____物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

（3）顯微鏡下視野較暗，這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_______和_______調(diào)節(jié)視野的亮度，如果物象不夠清晰，調(diào)節(jié)_______________使物象更清晰．

（4）現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)分別是5×和15×），兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)分別是10×和40×），那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是___倍．如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動(dòng)，應(yīng)將載玻片向______移動(dòng)．

（5）視野中若有一個(gè)污點(diǎn)，擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)都不能移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)很可能在_____上．

（6）在光線較暗時(shí)，應(yīng)選用_______面鏡對(duì)著光源．

（7）將寫有字母“P”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的圖象是___．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是_____________；c圖片中滴在載玻片中央的液體是_________；b圖中滴加的液體是___________；在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了避免出現(xiàn)______而影響觀察。

（2）如果將人的口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)過(guò)度吸水脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有_______的緣故。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金魚起源于中國(guó)，也稱“金鯽魚”，是由鯽魚進(jìn)化而成的觀賞魚類．據(jù)統(tǒng)計(jì)金魚品種大約有300多種，還在不斷出現(xiàn)新品種．這一事例體現(xiàn)了（　�。�

A. 物種的多樣性 B. 遺傳的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 環(huán)境的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的甘蔗是植物的哪個(gè)器官（　　）

A. 根 B. 果實(shí) C. 種子 D. 莖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若顯微鏡下觀察到的物像偏左上方，則以下操作中能使它位于視野中央的是（　�。�

A. 裝片向右下方移動(dòng) B. 裝片向左下方移動(dòng)

C. 裝片向左上方移動(dòng) D. 裝片向右上方移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)蘋果的食用部分主要是（　�。�

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把寫有“b”的載玻片放在顯微鏡上觀察，看到的圖象是（　�。�

A. p B. q C. d D. b

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老師布置了生物調(diào)查任務(wù)，小艾跟著爸爸去甘蔗地做調(diào)查，這是他所分析并繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）在甘蔗地生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈，寫出最長(zhǎng)的食物鏈_____。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物能進(jìn)行_____作用，利用無(wú)機(jī)物合成為_____，屬于甘蔗地生態(tài)系統(tǒng)的_____者，動(dòng)物直接或間接以_____為食，屬于_____。

（3）收甘蔗后，有不少農(nóng)民在地里焚燒甘蔗葉，造成大氣污染。小艾同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池，利用甘蔗葉生產(chǎn)沼氣。分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

（4）通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村中捕食青蛇、蛇、鳥現(xiàn)象仍比較多，小艾認(rèn)識(shí)到：如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會(huì)造成_____、_____的大量繁殖，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，所以他呼吁人們：不要隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)�，�?dòng)物在維持_____中起著重要的作用。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案