18．新學(xué)期開始了，在學(xué)習(xí)蚯蚓一課時(shí)，老師讓小明同學(xué)將放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的蚯蚓區(qū)分出前后端，由于小明在聽講時(shí)不認(rèn)真，錯(cuò)過了這一知識(shí)點(diǎn)．你能告訴小明同學(xué)“判斷蚯蚓前后端的簡便方法”是（　�。�
A．觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)B．觀察蚯蚓的反應(yīng)
C．離環(huán)帶近的一端是蚯蚓的前端D．有口的一端是前端

分析 蚯蚓為環(huán)節(jié)動(dòng)物，其中環(huán)帶靠近身體的前部，環(huán)帶是蚯蚓性成熟時(shí)，在第14～16節(jié)處的表皮增厚而形成的．

解答 解：蚯蚓身體細(xì)長約由100多個(gè)彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此成為環(huán)節(jié)動(dòng)物；前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此區(qū)別蚯蚓前后端的簡便方法是環(huán)帶靠近身體的前部．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道靠近環(huán)帶的一段為蚯蚓的前端．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．裸子植物和被子植物共有的特征是（　　）
A．種子外有果皮包被B．由胚珠發(fā)育成種子
C．由子房發(fā)育為果實(shí)D．有真正的花

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．已知正常人紅細(xì)胞的含量為（4.2-5.0）×1012個(gè)/L，白細(xì)胞為（4-10）×109 個(gè)/L，白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大．
（1）在顯微鏡下，同一個(gè)視野中最小的3是血小板．當(dāng)人體被細(xì)菌感染時(shí)數(shù)目會(huì)顯著增加的細(xì)胞1是白細(xì)胞．
（2）經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L．據(jù)此判斷此人患有貧血癥，這種病人應(yīng)多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．人是怎樣發(fā)育而來的，一直是小朋友感到非常奇妙的問題，學(xué)了該部分知識(shí)的你一定會(huì)根據(jù)如圖回答問題：
（1）女性的主要性器官是[c]卵巢，原因是能產(chǎn)生精子和分泌雌性激素；
（2）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過臍帶和胎盤從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．將人的口腔上皮細(xì)胞和南瓜葉片的一層葉肉細(xì)胞做成臨時(shí)裝片，置于光學(xué)顯微鏡下觀察，口腔上皮細(xì)胞可以被看見的而葉肉細(xì)胞不能被看見的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．一個(gè)大液泡B．許多葉綠體C．一層細(xì)胞膜D．一個(gè)細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不是人體呼吸器官的是（　　）
A．口腔B．鼻C．喉D．咽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無直接關(guān)系的是（　　）
A．小腸內(nèi)表面有許多皺襞B．小腸內(nèi)表皮細(xì)胞有許多小腸絨毛
C．小腸黏膜上皮凹陷形成的腸腺D．小腸很長，成人小腸有5～6m

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在保證水、肥等充足的條件下，要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光，提高單位面積的產(chǎn)量．圖（一）表示葉片在陽光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng)；圖（二）表示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的強(qiáng)度關(guān)系（葉面積指數(shù)是指單位面積植物的總?cè)~面積；葉面積指數(shù)越大，葉片相互重疊越多，相互遮擋陽光越嚴(yán)重）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若A表示二氧化碳，則C為氧氣，請(qǐng)寫出此生理過程的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（2）若A表示氧氣，此時(shí)圖（一）表示葉片正在進(jìn)行呼吸作用．
（3）從圖二中可以看出，葉面積指數(shù)為40時(shí)，光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相差最大，積累的有機(jī)物最多，農(nóng)作物產(chǎn)量最高．
（4）通過對(duì)圖（二）曲線的分析，你得出的結(jié)論是：在農(nóng)業(yè)種植時(shí)，合理密植有利于農(nóng)作物增產(chǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．炭疽菌的生殖方式是（　�。�
A．出芽生殖B．孢子生殖C．分裂生殖D．營養(yǎng)生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案