【題目】OTC是什么的英文縮寫(xiě)（ ）

A. 憑醫(yī)生處方，方可購(gòu)買的藥 B. 非處方藥

C. 知道藥的作用和服用方法 D. 可以自我診斷、自我治療的小傷小病

【答案】B

【解析】試題分析：藥品主要包括非處方藥和處方藥．非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等．為了保證人民健康，我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說(shuō)明書(shū)中標(biāo)注了警示語(yǔ)，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程，并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”．處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為人體血液循環(huán)兩條途徑的示意圖，據(jù)圖作答：

（1）心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是[ ]________，它能將血液泵向全身。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血液成分的變化是________________。

（3）體循環(huán)的路徑是_______________。（填序號(hào)）

（4）某同學(xué)的手指受傷被病菌感染而化膿。為了消炎，醫(yī)生在這位同學(xué)的臀大肌處肌肉注射了青霉素。這些藥品最先被運(yùn)輸?shù)叫呐K的_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] ， [②] ， [③]和[④]四個(gè)時(shí)期．
（2）這種發(fā)育方式叫做 ．
（3）②時(shí)期的青蛙幼體用呼吸，生活在水中．
（4）④時(shí)期的青蛙用呼吸，輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂在找到食物后，會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（　�。�
A.合作
B.寄生
C.捕食
D.競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野下觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)時(shí)，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是（　�。�
A.沒(méi)有紅細(xì)胞通過(guò)的血管
B.紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管
C.有瓣膜的血管
D.流暗紅色血液的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中共有條食物鏈，其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span> ．
（2）正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是 ， 體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是 ．
（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)會(huì) ．
（4）作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成，除圖中因素外還應(yīng)有和部分．
（5）此食物網(wǎng)中有機(jī)物是制造的，能量最終來(lái)源于 ．
（6）由于人們連續(xù)圍獵狐，結(jié)果草原植被受到破壞．停止圍獵，幾年后狐的數(shù)量增多，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)平衡，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是（ ）

A. 握手，共進(jìn)午餐 B. 不正當(dāng)性接觸 C. 注射毒品 D. 母嬰傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下昆蟲(chóng)是完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A. 家蠶 B. 蝗蟲(chóng) C. 蟋蟀 D. 螳螂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻等綠色開(kāi)花植物的生殖器官是指它的 （ ）

A．花、種子、根 B．根、莖、葉 C．花、果實(shí)、種子 D．果實(shí)、葉、莖

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同步練習(xí)冊(cè)答案