【題目】為了研究唾液淀粉酶的催化作用會(huì)受哪些因素的影響,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)。分析后回答問(wèn)題：

（1）試管1和2比較，說(shuō)明： 。

（2）試管2和3比較，說(shuō)明： 。

（3）試管____ 和_ 比較，說(shuō)明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響。

（4）試管2滴加碘液后不變色的原因是： 。

【答案】（1）唾液淀粉酶能消化淀粉；

（2）唾液淀粉酶的催化作用受到溫度的影響；

（3）2；4；

（4）唾液淀粉酶分解了淀粉

【解析】

試題分析：（1）1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，說(shuō)明唾液淀粉酶能消化淀粉；

（2）2號(hào)試管與3號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，說(shuō)明唾液淀粉酶的催化作用受到溫度的影響；

（3）2號(hào)試管與4號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是pH值，說(shuō)明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響；

（4）2號(hào)試管遇碘沒(méi)變藍(lán)，原因是唾液中含有對(duì)淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，將淀粉完全分解成了麥芽糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程及染色體數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為 條。

（2）A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c叫做 ，它的染色體數(shù)為 條。

（3）B過(guò)程叫 ，形成的e細(xì)胞叫 ，染色體數(shù)為 條。

（4）f是女兒的體細(xì)胞，C過(guò)程叫 。

（5）由上述可以看出，人類上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是 的。生物體細(xì)胞中的每一條染色體都是一條來(lái)自 ，一條來(lái)自 。因此，后代個(gè)體具有 的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖為某處局部血流示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）心臟是血液循環(huán)的“動(dòng)力泵”，主要由 組織構(gòu)成。

（2）甲圖中，心臟壁最厚的腔是[ ] ，該腔與同側(cè)的[C]之間具有防止血液倒流的 。

（3）肺循環(huán)的起點(diǎn)是甲圖中的[ ] 。

（4）乙圖中表示毛細(xì)血管的是[ ]（填序號(hào)），它的血流速度最 。

（5）若乙代表小腸絨毛處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則⑦與⑤相比，養(yǎng)料的變化是 。

（6）若乙代表肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則血管⑤中流的是 血。

（7）當(dāng)⑤和⑦內(nèi)都流動(dòng)脈血時(shí)，[⑥]所代表的結(jié)構(gòu)是 。

（8）心臟、血管的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的，請(qǐng)你再列舉出一項(xiàng)人體內(nèi)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的實(shí)例： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條染色體上只有一個(gè)基因。（ ）（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示花生的一生中幾個(gè)主要階段，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。

（1）不同的花生果實(shí)內(nèi)種子數(shù)量有差異，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為＿＿＿＿＿＿。

（2）甲圖中種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是＿＿＿＿＿＿、一定的水分和充足的空氣。

（3）乙圖中花生幼根生長(zhǎng)最快的部位是＿＿＿＿＿＿。

（4）花生果實(shí)中常有空癟少籽的現(xiàn)象，主要是由于＿＿＿＿＿＿不足引起的。

（5）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測(cè)，丙圖花中子房里有2個(gè)＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)根據(jù)該圖回答問(wèn)題。

（1）圖中丙曲線表示 的消化過(guò)程。

（2）乙曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終被分解為 。

（3）甲曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的 乳化后才能被消化。

（4）食物在圖中的 （填字母）處，最終都分解成被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，未注意食品安全的是（ ）

A．吃發(fā)芽的馬鈴薯 B．用清水浸泡、沖洗水果和蔬菜

C．生產(chǎn)綠色食品 D．買肉時(shí)看肉否是檢疫合格

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為葉芽的縱切結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）填寫圖中1～5所示的名稱。

1 2 3 4 5

（2）圖中的1和4和5將來(lái)各自發(fā)育成什么？

圖1將來(lái)發(fā)育成

圖4將來(lái)發(fā)育成

圖5將來(lái)發(fā)育成

（3）植物的芽按著生部位的不同，可以分為哪幾部分?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)回答

（1）從目鏡內(nèi)看到的物像是______。

（2）甲同學(xué)在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”字，則載物臺(tái)上所放的透明紙上寫的字是________。若使左側(cè)的物象移到視野中央，應(yīng)向________移動(dòng)裝片。

（3）有成像功能的結(jié)構(gòu)是[ ]________和[ ]________。

（4）對(duì)光時(shí)，在做好準(zhǔn)備步驟的基礎(chǔ)上，再轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]________，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從[ ]________可以看到白色的圓形視野。

（5）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟包括：①準(zhǔn)備；②制片；③________。在制片過(guò)程中，撕取內(nèi)表皮時(shí)，可能有汁液濺出，這是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)________的細(xì)胞液流出。接著，要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放在撕下的內(nèi)表皮上這樣才能避免________而影響細(xì)胞觀察。

（6）乙同學(xué)在觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片中央滴一滴________，以保持人體細(xì)胞的生活狀態(tài)．

（7）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇的目鏡是________，物鏡是________。要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡是________，物鏡是________

（8）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)使鏡筒升幅度大的結(jié)構(gòu)是 [ ]粗準(zhǔn)焦螺旋_,要使觀察到的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]________。在觀察時(shí)要先用低倍物鏡還是高倍物鏡進(jìn)行觀察？________

（9）在高倍鏡下看到的視野比低倍鏡的要________（填“亮”或“暗”）．

（10）幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡，視野有時(shí)會(huì)變暗，這是為什么？________。

（11）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，如果移動(dòng)玻片和目鏡，污點(diǎn)均不動(dòng)，那么你認(rèn)為污點(diǎn)可能在____上。

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