20．每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，生物圈中有森林、草原、農(nóng)田、濕地、淡水和海洋等多種類型的生態(tài)系統(tǒng)，所以生物種類的多樣性在一定形式上表現(xiàn)為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．包括陸地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物圈包括多種生態(tài)系統(tǒng)，這表現(xiàn)為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
故答案為：草原；農(nóng)田；淡水；生態(tài)系統(tǒng)

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體之所以成為一個統(tǒng)一的整體，主要是由于________和________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)（　　）
A．運(yùn)動，循環(huán)B．呼吸，泌尿C．消化，生殖D．神經(jīng)，內(nèi)分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．蒸騰作用使植物體內(nèi)產(chǎn)生一種將水分向上運(yùn)輸?shù)睦Γ蹋?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．美國格里芬湖美洲短吻鱷大批神秘死亡，科學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過6年時間的調(diào)查才了解真相．人類活動和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使湖水富營養(yǎng)化，致使藍(lán)藻大量繁殖、瘋狂生長，導(dǎo)致大量的水生植物、魚類死亡，水質(zhì)惡化；只有美洲真鰶喜歡這種環(huán)境，短吻鱷長期的單一以美洲真鰶為食，會造成維生素B1缺乏，進(jìn)而損傷了大腦導(dǎo)致幾百條短吻鱷死亡．
如圖是格里芬湖生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖分析回答以下問題：
（1）短吻鱷是這個生態(tài)系統(tǒng)中的頂級消費(fèi)者，不能自己制造有機(jī)物，需要攝食從食物中獲取物質(zhì)和能量．
（2）水質(zhì)惡化是生態(tài)因素中的非生物因素．
（3）右圖中共有6條食物鏈，請寫出一條最長的食物鏈水生植物→小蝦→鱸魚→美洲短吻鱷．
（4）格里芬湖生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的；其中最根本的原因是人類活動和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某中學(xué)對本校八年級學(xué)生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
組別父母性狀被調(diào)查家庭數(shù)量學(xué)生性狀及數(shù)量
能卷舌不能卷舌
第一組能卷舌×能卷舌15012426
第二組能卷舌×不能卷舌1025052
第三組不能卷舌×不能卷舌20020
（1）能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．父母都能卷舌，在后代中出現(xiàn)了  不能卷舌的孩子，這在遺傳學(xué)上稱為變異．
（2）根據(jù)第一組數(shù)據(jù)，可以判斷出能卷舌是顯性性狀．
（3）不能卷舌是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)缺少能卷舌基因，這說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀．
（4）請寫出第二組家庭父母中，能卷舌個體可能的基因組成：Aa（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．
（5）某學(xué)生不能卷舌，但其父母卻都能卷舌．如果該父母再生一個孩子，這個孩子為能卷舌的可能性是75%．
（6）基因組成為Aa的母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能是下圖中的④、⑤．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成兩個新個體的生殖方式屬于有性生殖．不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體屬于無性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是從天竺葵上剪下的一片葉子，在此之前已在黑暗處放置一晝夜，用不透光的紙（如圖）遮住葉子一部分，然后放到陽光下照射3-4小時．
（1）將天竺葵放到黑暗外一晝夜的目的是將葉片原有淀粉運(yùn)走耗盡；
（2）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，葉片變成黃白色．
（3）用清水漂洗干凈后，滴加碘酒，遮光部分呈黃白色和不遮光部分呈藍(lán)色．
（4）該實(shí)驗(yàn)說明光合作用能產(chǎn)生淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示的動物行為，屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．甲、乙B．乙、丁C．甲、丙D．丙、丁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．（1）請寫出圖中的一條食物鏈：植物→蟲→鳥
（2）假如人們大量捕殺小鳥，蟲子的數(shù)量將會增加（“增加”或”減少”）
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是鳥．

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同步練習(xí)冊答案