4．西瓜種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在（　�。�
A．種皮B．胚根C．胚D．子葉

分析 西瓜種子由種皮和胚組成，其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，分析作答．

解答 解：西瓜屬于雙子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉．其中種皮具有保護作用；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成莖和葉；子葉中儲存著大量的營養(yǎng)物質(zhì)，D正確．
故選：D

點評 一般來說單子葉植物種子具有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里；雙子葉植物種子沒有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．葉片之所以是光合作用的主要器官，是因為它有一系列的結(jié)構(gòu)特點與光合作用的功能相適應(yīng)．下列圖A為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為葉片進行光合作用的過程示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的[1]所示結(jié)構(gòu)的名稱是葉脈，內(nèi)有運輸水分和無機鹽的導管．
（2）圖甲中的[2]和[5]合稱表皮，屬于保護組織．蒸騰作用所散失的水分是通過圖甲中的[6]氣孔來實現(xiàn)的．
（3）葉進行光合作用的場所是葉綠體，該結(jié)構(gòu)主要集中在圖甲中的[3]葉肉部位的組織細胞內(nèi)．
（4）光合作用合成有機物通過圖甲[1]中的篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位．
（5）葉進行光合作用的原料不僅圖乙中的[①]二氧化碳，還有[②]水；所需的條件是[③]光．
（6）葉通過吸收①、釋放④，對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡起了重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．把帶葉的冬青枝條插到紅墨水中，并放到溫暖有光的地方，當葉脈變得微紅時，取出枝條，用清水洗掉枝條表面的紅墨水，用刀片橫切莖，看到許多紅色小圓點．關(guān)于這些小圓點以及它的功能說法正確的是（　�。�
A．導管，功能是運輸有機物B．導管，功能是運輸水及無機鹽
C．篩管，功能是運輸水及無機鹽D．篩管，功能是運輸有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．一些不良的生活方式會造成疾病，下列屬于“生活方式病”的是（　�。�
A．麻疹，水痘B．色盲、白化病C．肺結(jié)核，胃炎D．高血壓、心肌梗死

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．將子房里各結(jié)構(gòu)的發(fā)育情況用連線的方式表示出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖所示的幾類植物，分析回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[D]藻類類植物．
（2）從C（填字母）類植物開始出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，且具有了專門的輸導組織，但仍需要生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．
（3）F（填字母）類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可從背腹兩面侵入細胞．
（4）E類與A、B類植物相區(qū)分的標準是種子外面是否有果皮包被．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．下表是某同學“探究唾液對饅頭的消化”實驗記錄，請完成實驗記錄，并回答問題：
 試管編號 A B
 加入物質(zhì)饅頭碎屑、2mL唾液充分攪拌 等量饅頭碎屑、2mL清水充分攪拌
 溫度 37℃ 37℃
 時間 10分鐘  10分鐘
 A，B中分別加入2滴碘液后的現(xiàn)象 不變藍？
（1）B試管中加入碘液后的現(xiàn)象是變藍；
（2）該同學設(shè)計B組實驗的目的是起對照作用；
（3）本實驗中，除唾液外，溫度、時間等條件均相同，唾液是這個實驗的（選擇字母填空）B
（A．反應(yīng)物    B．變量）；
淀粉屬于營養(yǎng)物質(zhì)中的（選擇字母填空）C；
A．蛋白質(zhì)    B．脂肪    C．糖類
（4）唾液中的唾液淀粉酶使淀粉發(fā)生了變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．血友病患者受傷后會出現(xiàn)凝血功能障礙．其血液中與正常人相比偏少的成分是（　�。�
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血清

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