科目:初中生物 來源:2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級下冊第7.3單元達(dá)標(biāo)測試生物卷(解析版) 題型:探究題
關(guān)于生態(tài)起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題。
如上圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置。將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中。請根據(jù)上述的說明,結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)火花放電的作用是: 。
(2)米勒提出的問題是: __;
(3)他做出的假設(shè)是 ;
(4)他搜集到的證據(jù)是 。
(5)他得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源:2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級下冊第7.1單元達(dá)標(biāo)測試生物卷2(解析版) 題型:選擇題
美國明尼蘇達(dá)州的河流和沼澤地中出現(xiàn)了三條腿的畸形蛙的原因是青蛙生活的( )
A.環(huán)境濕度太低 B.水質(zhì)受到污染
C.食物不足 D.環(huán)境氣候
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科目:初中生物 來源:2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級下冊第7.1單元達(dá)標(biāo)測試生物卷2(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們有時利用分根技術(shù),分根屬于( )
A.有性生殖 B.無性生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖
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科目:初中生物 來源:2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級下冊第7.1單元達(dá)標(biāo)測試生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請根據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 。
(2)C和D的名稱是 。在C—D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。
(3)d的發(fā)育時期叫做 。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個的發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是 (填字母)。
(4)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,這是長期的 形成的。
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科目:初中生物 來源:2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級下冊第7.1單元達(dá)標(biāo)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類的生殖和發(fā)育比昆蟲高等,主要表現(xiàn)在( )
A.體內(nèi)受精 B.非變態(tài)發(fā)育
C.卵生 D.卵外有卵殼保護(hù)
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科目:初中生物 來源:2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級下冊第7.1單元達(dá)標(biāo)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與美麗的蝴蝶發(fā)育方式不同的昆蟲是( )
A.菜粉蝶 B.螳螂 C.家蠶 D.蠅
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科目:初中生物 來源:2016福建省八年級生物適應(yīng)性練習(xí)(一)(解析版) 題型:填空題
下圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖,請分析回答:
(1)遠(yuǎn)處物體反射來的光線,經(jīng)過[ ]_______的折射,在[ ]_ _________上形成物像。
(2)某同學(xué)看故事書時,故事書中的文字先在眼內(nèi)成像,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過[ ]______傳遞到____________,形成視覺。
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科目:初中生物 來源:2016福建省八年級生物適應(yīng)性練習(xí)(二)(解析版) 題型:填空題
下圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)有些藥物經(jīng)常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,目的是避免對圖中[ ]______的刺激。
(2)產(chǎn)生膽汁的器官是圖中[ ] ,膽汁在釋放到小腸之前,儲存在圖中[ ] 內(nèi)。[來 (3)圖中[④]既能分泌消化液——胰液,也能分泌 ,當(dāng)此激素分泌不足時,會引發(fā)糖尿病。
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