16．植物的無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．是否進(jìn)行細(xì)胞分裂
B．是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合
C．是否形成生殖細(xì)胞
D．是否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

分析 生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，有性生殖例如利用種子進(jìn)行的繁殖，無性生殖例如：嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程．無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程．所以有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 無性生殖和有性生殖的區(qū)別是有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖一表示吸氣過程，此時(shí)肋間肌收縮（收縮或舒張），使胸廓的容積增大，膈肌收縮（收縮或舒張），此時(shí)，胸腔容積增大，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降，外界氣體進(jìn)入肺．
（2）如圖二表示呼氣過程，此時(shí)肋間肌和膈肌都舒張，使胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣體壓力升高，完成呼氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的情況，下列敘述正確的是（　　）
A．曲線甲表示淀粉的消化，它最終被分解成葡萄糖
B．曲線乙表示脂肪的消化，它最終被分解成葡萄糖
C．曲線丙表示蛋白質(zhì)的消化，它最終被分解成氨基酸
D．曲線丙表示淀粉的消化，它最終被分解成氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示食物通過人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序．請(qǐng)根據(jù)該圖回答問題：
（1）圖中各字母（A---E）表示的消化器官分別是：A口腔，B咽和食道，C胃，D小腸，E大腸．
（2）曲線甲是脂肪的消化，消化前需要經(jīng)肝臟分泌的膽汁乳化后才能被消化；曲線乙是淀粉的消化M
（3）蛋白質(zhì)在④中進(jìn)行消化；糖類在①中進(jìn)行消化（選填序號(hào)）．
①A和D     ②B和C    ③D和E     ④C和D
（4）胰腺分泌的各種消化酶從④ 進(jìn)入消化系統(tǒng)．
①A     ②B     ③C      ④D
（5）消化的終產(chǎn)物幾乎全部在③ 內(nèi)被吸收．
①B    ②C       ③D       ④E
（6）淀粉消化的終產(chǎn)物是②，蛋白質(zhì)消化終產(chǎn)物是①．
①氨基酸   ②葡萄糖   ③麥芽糖    ④甘油和脂肪酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位經(jīng)消化后的含量變化曲線，（A、B、C、D、E依次代表消化道的部位）根據(jù)圖回答：
（1）圖中C所代表的器官是胃．
（2）曲線X是代表淀粉的消化，曲線Y是代表脂肪的消化．
（3）從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中A處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中C處開始的；食物在圖中的D處，最終分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．（填字母代號(hào)）
（4）D中含有哪些消化液？腸液、胰液、膽汁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于良好的飲食習(xí)慣的是（　　）
A．晚餐吃得越飽越好
B．不挑食、不偏食、不暴飲暴食、按時(shí)就餐
C．想吃就吃個(gè)夠，不想吃的食物不進(jìn)口
D．少吃主餐，多吃零食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．狗的長(zhǎng)毛和卷毛B．豌豆的圓粒和皺粒
C．人的色覺正常和色盲D．牛的黃毛和黑毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也要受激素調(diào)節(jié)的影響
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
C．視覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域
D．反射是人類特有的對(duì)外界刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有許多相似的特征，但家雞的產(chǎn)蛋量高，人們能把原雞培育成產(chǎn)蛋量高的家雞，利用的是生物的（　�。�
A．生長(zhǎng)發(fā)育的特征B．新陳代謝的特征
C．遺傳和變異的特征D．生殖和發(fā)育的特征

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