【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),花生果實(shí)有大小品種,即使就是大花生也有大小之分,于是他們提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行論證,分別仔細(xì)選出5粒大花生和5粒小花生,進(jìn)行測量,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),見下表。請你回答下列問題。
(1)他們提出的假設(shè)是。
(2)請你計(jì)算大花生的長度的平均值。
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有兩個明顯的錯誤,請指出 , 。
(4)選出一粒非常飽滿的大花生種子種下去,所收獲的花生都是大花生嗎?請說明理由。
【答案】
(1)花生果實(shí)大小有變異
(2)23.1mm
(3)沒有隨機(jī)取花生,數(shù)量太少,不一定
(4)有變異
【解析】(1)探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),根據(jù)題干內(nèi)容,提出的假設(shè)是花生果實(shí)大小有變異;(2)大花生的長度的平均值:(23.5+22.8+23.1+23.1+23)÷5=23.1mm;(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有兩個明顯的錯誤是:沒有隨機(jī)取花生,數(shù)量太少,存在偶然性;(4)可遺傳的變異指的是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異,因而能夠遺傳給后代;不可遺傳的變異指的是由于環(huán)境因素導(dǎo)致的,沒有遺傳物質(zhì)的改變,因而不能遺傳給后代,花生果實(shí)的大小是比較出來的,不光和選種有關(guān),還和生長環(huán)境有關(guān),況且還有基因突變的問題.只能說出大花生的概率更大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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A.A
B.B
C.C
D.D
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