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【題目】精子和卵細胞是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。 （_________）

【答案】對

【解析】生物體的各種性狀都是由基因控制的。在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，而不是把性狀傳遞給了子代，生物體的各種性狀是受基因控制的。生殖細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此在有性生殖過程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是精子和卵細胞。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中正確的食物鏈是 ( )

A. 陽光→狼→羊→綠色植物

B. 綠色植物→昆蟲→蛙→蛇→鷹

C. 分解者→蛇→昆蟲→蛙

D. 細菌→羊→狼→ 綠色植物

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【題目】由兩性生殖細胞結合形成__________，再由其發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響，進行了以下實驗：
①甲、乙兩個相同的房間內，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理。
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數據經處理后如圖所示。請分析回答：

（1）實驗中設置乙房間的目的是作為 ， 以探究PM2.5濃度的變化是否與有關。
（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確？
（3）由圖中實驗結果可得出結論：
（4）研究人員發(fā)現森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對你有什么啟示？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是洋洋同學在學習《練習使用光學顯微鏡》后所作的筆記，其中操作與其結果不匹配的是

A.調節(jié)粗準焦螺旋——鏡筒較大幅度上升或下降

B.向左上方移動玻片——左上方的物像移至視野中央

C.將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈——視野變暗

D.目鏡選用10×，物鏡選用40×——觀察到物像被放大400倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一種生物細胞的示意圖，據圖回答下列問題

（1）寫出相應部位名稱：C；D ．
（2）圖中的D是存在的，所以，圖中所示的細胞是細胞．
（3）圖中E表示D上的 ， 它是具有遺傳效應的片段．每對E都控制著生物體的某個 ， E若變化則會造成的變異，這種變異是的變異．

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【題目】某生物實驗小組同學發(fā)現，花生果實有大小品種，即使就是大花生也有大小之分，于是他們提出假設、設計實驗、進行論證，分別仔細選出5粒大花生和5粒小花生，進行測量，統(tǒng)計數據，見下表。請你回答下列問題。

（1）他們提出的假設是。
（2）請你計算大花生的長度的平均值。
（3）該實驗設計中有兩個明顯的錯誤，請指出 ， 。
（4）選出一粒非常飽滿的大花生種子種下去，所收獲的花生都是大花生嗎？請說明理由。

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【題目】以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發(fā)明”。
（1）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產的雜交水稻新品種，這是利用了水稻的多樣性，也體現了生物的在農業(yè)生產上的應用。
（2）普通水稻的體細胞中有24條染色體，它所產生的生殖細胞中所含染色體數是條。
（3）用長穗水稻與短穗水稻雜交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示，那么親代長穗水稻的基因組成是 ， 其后代短穗水稻的基因組成是。寫出其遺傳過程的圖解。

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【題目】物種間細胞色素 C 的氨基酸組成的差異，常作為比較生物親緣關系的依據。一股來說，差異越小，親緣關系越近，請根據下表判斷，與人類親緣關系最近的是（ ）

物種

黑猩猩

果蠅

向日葵

酵母菌

與人的差異氨基酸數目

0

27

38

44

A. 黑猩猩 B. 果蠅 C. 向日葵 D. 酵母菌

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