19.如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)填寫圖中的各標(biāo)號的名稱:
①柱頭 ②花柱③子房⑩雌蕊⑪雄蕊.
(2)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉的.
(3)完成受精作用后③發(fā)育成果實;④發(fā)育成種子.

分析 一朵花主要的結(jié)構(gòu)是花蕊,圖中①柱頭,②花柱,③子房,④胚珠,⑤花瓣,⑥花藥,⑦花絲,⑧萼片,⑨花柄,⑩雌蕊,11雄蕊.

解答 解:(1)圖中①柱頭,②花柱,③子房,④胚珠,⑤花瓣,⑥花藥,⑦花絲,⑧萼片,⑨花柄,⑩雌蕊,11雄蕊.
(2)蟲媒花的特點是:花大,花被具有鮮艷的顏色,有芳香的氣味和蜜腺,蜜腺能夠分泌甘甜的花蜜;花粉體積大、表面粗糙,具有突起或刺,有粘性;有的植物形成花粉塊(如蘭花).因此一朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉的;
(3)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,子房的發(fā)育如下:

所以③子房發(fā)育成果實,④胚珠發(fā)育成種子.
故答案為:(1)柱頭;花柱;子房;雌蕊;雄蕊;
 (2)昆蟲;
 (3)果實;種子

點評 掌握影響生物的因素、花的結(jié)構(gòu)特點和果實種子的形成過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.制作酒和酸奶分別用到了下列哪些生物( 。
A.酵母菌和乳酸菌B.曲霉和醋酸菌C.酵母菌和醋酸菌D.根瘤菌和乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列生物的結(jié)構(gòu)層次之間,如果按從小到大的順序來描述,正確排列應(yīng)該是(  )
A.細(xì)胞→組織→器官→人體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C.組織→細(xì)胞→器官→人體D.系統(tǒng)→器官→細(xì)胞→組織→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列說法不正確的是( 。
A.細(xì)胞的生長主要是指細(xì)胞體積的增大
B.細(xì)胞大小不會影響細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換
C.成人的身體里大約有1014個細(xì)胞
D.較小細(xì)胞的表面積相對較大,更能保證細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.真菌的分類依據(jù)是( 。
A.營養(yǎng)方式B.呼吸方式C.形態(tài)結(jié)構(gòu)D.菌絲形狀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.蒸騰作用與物理學(xué)的蒸發(fā)過程不同,蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響,而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制,因此它是一種復(fù)雜的生理過程.蒸騰作用發(fā)生的主要器官是( 。
A.B.幼嫩的莖C.所有器官D.花、果實、種子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請分析圖回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)問題.
(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是cadb;c圖片中滴在載玻片中央的液體是0.9%的生理鹽水.
(2)觀察時,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰.
(3)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁(或葉綠體、液泡)(寫一個即可).
(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物分類單位由大到小依次是(  )
A.界、綱、門、科、目、屬、種B.界、門、綱、目、科、屬、種
C.種、綱、屬、科、目、門、種D.綱、科、目、屬、種、界、門

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.用鼻呼吸比用口呼吸好,下面理由不成立的是( 。
A.鼻粘膜分泌的粘液能清潔空氣B.鼻黏膜血管能溫暖吸入的冷空氣
C.鼻腔與咽喉直接相通D.鼻粘膜分泌的粘液能濕潤空氣

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同步練習(xí)冊答案