【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物（ ）
A.數(shù)量不改變
B.比例不改變
C.數(shù)量和所占比例總是相對(duì)平衡
D.數(shù)量暫時(shí)平衡

【答案】C
【解析】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是絕對(duì)不變，而是相對(duì)、持續(xù)的穩(wěn)定．可見C符合題意．
故選：C．
生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“倉(cāng)充鼠雀喜，草盡狐兔愁”直接說(shuō)明了（　�。�
A.非生物因素對(duì)生物的影響
B.人為因素對(duì)生物的影響
C.生物因素對(duì)生物的影響
D.環(huán)境因素對(duì)生物的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在高原上的人，與生活在平原地區(qū)的人比較，血液中含的紅細(xì)胞數(shù)量多，這是長(zhǎng)期與下列哪項(xiàng)生態(tài)因素相適應(yīng)的結(jié)果（　�。�
A.陽(yáng)光紫外線照射強(qiáng)
B.空氣濕度大
C.空氣含氧量低
D.晝夜溫度差大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】湖北省長(zhǎng)江天鵝洲白鰭豚國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動(dòng)物231種，其中包括國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護(hù)區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)分析作答：

（1）圖中所示①②③代表不同的生理過(guò)程，其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。

（2）水綿、衣藻等藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化，細(xì)胞中有_________，能夠進(jìn)行光合作用。

（3）蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有堅(jiān)韌的_________，身體和附肢都分節(jié)。

（4）白鰭豚是我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物，它和_________（填圖中動(dòng)物名稱）一樣，是恒溫動(dòng)物。

（5）麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_________的特征。

（6）保護(hù)區(qū)內(nèi)生物豐富，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是______的多樣性。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖1），請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出如圖2A～F中C、D、F所代表的生物名稱．C________；D________；F________．

（2）在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物的是________；具有根、莖和葉的植物是________．（填字母代號(hào)）

（3）在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門．請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多？________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2月6日，臺(tái)州市禁毒辦開展禁毒“流動(dòng)課堂”宣傳教育活動(dòng)。毒品具有很強(qiáng)的成癮性，嚴(yán)重影響人體健康。以下對(duì)毒品危害認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A. 吸毒會(huì)損害人體免疫系統(tǒng) B. 吸毒會(huì)影響人的心理健康

C. 吸毒、販毒嚴(yán)重危害社會(huì) D. 經(jīng)濟(jì)允許時(shí)，可以偶爾吸一次

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體最大的細(xì)胞是卵細(xì)胞。 （ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家從一種微生物的細(xì)胞中提取殺蟲蛋白基因，并轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育出抗蟲棉。這種微生物是

A. 酵母菌 B. 產(chǎn)甲烷細(xì)菌 C. 乳酸菌 D. 蘇云金桿菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蟻是我們常見的營(yíng)群體生活的動(dòng)物，每個(gè)群體中有蟻后、蟻王和工蟻等．蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；蟻王的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢，覓食、飼喂幼蟻及蟻后等．請(qǐng)據(jù)下圖及你所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新的巢址時(shí)，都要通知同伴如下圖．螞蟻的這種通訊方式依靠的是 ．

A．動(dòng)作

B．聲音

C．氣味

D．激素

（2）螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分，有一對(duì)觸角、三隊(duì)足，有的螞蟻還有兩對(duì)翅，所以它們屬于節(jié)肢動(dòng)物中的 ，它與蚯蚓共同的特點(diǎn)是身體都由 構(gòu)成。

（3）我們知道螞蟻是群居動(dòng)物，具有 行為的動(dòng)物，這種行為的特征是有組織，有 ，有些動(dòng)物還有等級(jí)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案