9．下列各項(xiàng)中，不屬于骨骼的是（　�。�
A．胸骨B．脊柱C．鎖骨D．髕骨

分析 骨和骨連結(jié)構(gòu)成骨骼．

解答 A、胸骨沒(méi)有骨連結(jié)，是一塊骨，不屬于骨骼；
B、脊柱是人和脊椎動(dòng)物背部的主要支架，脊柱分為頸、胸、腰、骶、尾五部分，它們之間有半活動(dòng)的骨連結(jié)，脊柱是由骨和骨連結(jié)組成的，屬于骨骼；
C、鎖骨是一塊骨頭，沒(méi)有骨連結(jié)，不屬于骨骼；
D、髕骨沒(méi)有骨連結(jié)，一塊骨頭，不屬于骨骼．
故選：A、C、D

點(diǎn)評(píng) 正確區(qū)分骨和骨骼是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：
（1）這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是光能．
（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的植物（水草）．
（3）圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的有機(jī)物，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，所以C是分解者．
（4）如果對(duì)生態(tài)瓶中的生物進(jìn)行調(diào)查，可以將水草、小魚和田螺等列為水生生物，依據(jù)是生活環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人在酒駕時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，從而影響各項(xiàng)操作，造成人運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻痹了圖示中的（　　）
A．①大腦B．②小腦C．③腦干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．依據(jù)圖示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答：
（1）圖中為單細(xì)胞個(gè)體生物類群的有A、C．
（2）利用青霉可以生產(chǎn)青霉素．
（3）C屬于真菌，其營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．D能夠在無(wú)氧的條件下將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，人們?cè)谌粘Ｉ钪欣盟谱黟z頭和面包（填兩種）等用途．
（4）A與B相比較，在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A無(wú)成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．將下列生物與其相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．剪取一段某植物的枝條，插入裝有紅色溶液的燒杯中．靜置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)枝條內(nèi)部分結(jié)構(gòu)被染成紅色，枝條被染紅的部位主要是（　　）
A．周皮B．形成層C．木質(zhì)部D．韌皮部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是吸氣和呼氣時(shí)胸廓的變化圖，其中表示吸氣的是（　�。�
A．aB．bC．a、b都是D．都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列哪一種生物是單細(xì)胞生物（　�。�
A．螞蟻B．草履蟲C．蝴蝶D．鼠婦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．A、B、C示意番茄不同的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合人體的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問(wèn)題
（1）圖A中的⑥是番茄、人體細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)，而且是一種能為生物體的生命活動(dòng)提供能量的轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（2）圖B中，由①到達(dá)②③④是經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化（填生理過(guò)程）
（3）從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，番茄屬于器官．
（4）在圖C結(jié)構(gòu)層次中番茄植株沒(méi)有而人體具有的是系統(tǒng)．
（5）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，圖B中③屬于營(yíng)養(yǎng)組織．

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