A. | 只有顯性性狀能遺傳給后代 | B. | 性狀不能遺傳 | ||
C. | 可以利用遺傳變異原理育種 | D. | 性狀決定基因 |
分析 雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中一起,再經(jīng)過(guò)選擇和培育,獲得新品種的方法.其原理是通過(guò)基因重組產(chǎn)生新的基因型,從而產(chǎn)生新的優(yōu)良性狀.
解答 解:讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,目的是通過(guò)雜交,低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高產(chǎn)不抗倒伏的小麥,抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起,從而獲得高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種.因此科技人員用高產(chǎn)倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥,這說(shuō)明可以利用遺傳變異原理來(lái)科學(xué)育種.基因決定生物的性狀,由遺傳物質(zhì)基因控制的顯性性狀和隱性形狀都是可以遺傳的,而受環(huán)境影響形成的性狀不能遺傳如人工割的雙眼皮.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種:雜交育種.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素B1--壞血病 | B. | 維生素A--夜盲癥 | ||
C. | 維生素C--腳氣病 | D. | 維生素D--血友病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
B. | 草履蟲(chóng)有對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu) | |
C. | 酵母菌可以作為監(jiān)測(cè)環(huán)境污染的指示植物 | |
D. | 單細(xì)胞生物能獨(dú)立生活是由于具有消化功能的組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官 | B. | 營(yíng)養(yǎng)組織和保護(hù)組織 | ||
C. | 生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官 | D. | 保護(hù)組織和營(yíng)養(yǎng)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AND | B. | DNA | C. | ADN |
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