【題目】神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括( )
A.細(xì)胞體和突起
B.樹突和軸突
C.細(xì)胞體和髓鞘
D.細(xì)胞體和神經(jīng)末梢
【答案】A
【解析】解:神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,即神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起。
【考點(diǎn)精析】利用神經(jīng)系統(tǒng)的組成對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成;腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義不包括( 。
A.尋找食物
B.躲避天敵
C.遷移到適合自身生活的場所
D.練習(xí)運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)上圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是________(從何處到何處),圖中在A過程中起作用的生態(tài)系統(tǒng)的功能成分是________。
(2)生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對穩(wěn)定,在于生態(tài)系統(tǒng)具有________。目前,圖中的________過程,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),導(dǎo)致了全球氣候變化這一全球性生態(tài)環(huán)境問題,對生物圈的穩(wěn)定性產(chǎn)生不利影響。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是:________和________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是病毒、細(xì)菌、青霉(屬于真菌)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在結(jié)構(gòu)上,C與B相比,最主要的區(qū)別是_____。
(2)B中遺傳物質(zhì)存在于_____中。
(3)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____。
(4)C能使橘子長毛發(fā)霉,該微生物是靠_____進(jìn)行繁殖的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的.如圖是某地區(qū)各個(gè)地層中生物化石的分布情況,請你仔細(xì)觀察、比較并回答問題.
(1)請你根據(jù)如圖總結(jié)出生物進(jìn)化的規(guī)律:_________。
(2)將下列生物類群按照你總結(jié)的規(guī)律排序:哺乳類、魚類、兩棲類、軟體動(dòng)物、爬行類_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示生物進(jìn)化的大致過程。請據(jù)圖回答:
(1)鳥類和[①]_______、[②]______都是由原始的[④]_______直接進(jìn)化來的。
(2)裸子植物和[③]________植物的共同祖先是原始的蕨類植物。
(3)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是( )
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ③④②①
D. ④②①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請讀圖并完成后面的填空。
(1)草履蟲是________ 動(dòng)物,靠[ ]________進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
(2)[ ]________具有消化食物和吸收營養(yǎng)的作用。
(3)草履蟲通過[ ]________從水中獲得氧氣。
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