下列關(guān)于鳥類適于飛行特點的敘述，錯誤的是（ ）

A．身體呈流線型，體表被覆羽毛

B．以肺輔助氣囊呼吸

C．發(fā)達的胸肌可以驅(qū)動雙翼上下扇動

D．前肢變成了翼，骨骼薄而輕

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省萊蕪市六年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在田間收回玉米后，農(nóng)民會選擇合適的地方保存玉米，保存玉米的有利環(huán)境是（ ）

A．干燥、低溫 B．潮濕、低溫

C．干燥、高溫 D．潮濕、高溫

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下屬于先天性行為的是（ ）。

①被蜜蜂蜇過的猴子不再取食蜂蜜②失去雛鳥的美國紅雀，捕食昆蟲飼喂浮到水面張口求食的金魚 ③母雞孵小雞 ④老鼠走迷宮而取到食物 ⑤蚯蚓避開電刺激而爬向潮濕的暗室

A．①④ B．②③ C．④⑤ D．①⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

線形動物比扁形動物復雜且高等的地方是（ ）。

A．生殖器官發(fā)達 B．消化管結(jié)構(gòu)簡單

C．消化管前端有口，后端有肛門 D．身體細長，雌雄異體

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓練七（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物分類的敘述，錯誤的是（ ）

A．分類主要根據(jù)的是生物間的相似程度

B．親緣關(guān)系越近共同特征越多

C．分類單位越小，包含生物種類越少

D．品種是最基本的分類單位

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓練六（解析版） 題型：填空題

圖中，甲是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，乙是完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成________結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由[1]_ _______和[2]________構(gòu)成。

（2）圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為________，結(jié)構(gòu)[4]是感受器，其結(jié)構(gòu)中大量分布圖甲所示的[ ]____________，感受器的功能是________________。

（3）圖乙中[5]結(jié)構(gòu)是________________，它是由圖甲中的[ ]________部分構(gòu)成的，在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于________神經(jīng)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓練六（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是神經(jīng)元

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧

C．反射弧中的效應器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

D．脊髓不具有傳導功能

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓練九（解析版） 題型：選擇題

一對雙眼皮的夫婦，生了一個單眼皮的男孩。如果他們再生一個孩子，為單眼皮的概率是（ ）

A．3/4 B．1/2 C．1/4 D．1/8

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第三節(jié)動物的運動單元測試卷（解析版） 題型：填空題

人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關(guān)的歇后語，如：地里的蚯蚓——能屈能伸，春蠶結(jié)繭——一絲不茍，螞蟻搬家——大家動口，拔了毛的鴿子——看你咋飛，猴子扇扇子——學人樣等。這些歇后語既有趣味性，又富含科學道理。請回答：

（1）蚯蚓能屈能伸與其身體具有________和________有關(guān)。

（2）春蠶結(jié)繭時，它處于發(fā)育過程中的________期；假如你是蠶農(nóng)，為獲得更大的蠶繭，提高經(jīng)濟效益，應想辦法延長家蠶的________期。

（3）螞蟻搬家——大家動口，說明螞蟻之間存在________關(guān)系。

（4）鴿子拔毛后不能飛的原因是________。

（5）從動物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于________行為，這種行為對動物生活的意義是________。

（6）上述五種動物中，屬于恒溫動物的有________。

（7）選手奔跑、跨越、彈跳、攀爬等一系列動作的完成都是由______________________協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

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