請仔細識別如圖中的各類植物，分析判定：

（1）圖A代表的植物屬于 植物，圖B代表的植物屬于 植物．圖C代表的植物屬于 植物．

（2）通過比較可知，結(jié)構(gòu)最簡單的是圖 ，用種子繁殖的是圖 ．

（3）圖C常通過 進行繁殖．圖C植物長得比較高大的原因是其根、莖、葉里都有 組織和機械組織．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

八年級研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對動物行為作了下列敘述，你認為正確的是（ ）

A．動物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

B．白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為

C．烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為

D．動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市懷集縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索．請據(jù)圖分析回答：

（1）最高等的脊椎動物 ．最高等的植物是 ．

（2）A由于 不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干．進化樹的兩大主干代表的分類單位是 ．

（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ] 進化來的．

（4）C與蕨類植物的區(qū)別是 ．

（5）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨 、 、 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市懷集縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“小燕子穿花衣，年年春天來這里…．”燕子春來秋去的行為屬于（ ）

A．遷徙行為 B．防御行為

C．生殖行為 D．覓食行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市懷集縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究地球上生物進化的直接證據(jù)是（ ）

A．比較解剖 B．細胞研究 C．進化樹 D．化石

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當植物被動物取食后，植物體內(nèi)的能量就全部流入到動物體內(nèi)． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能夠擺脫水的束縛． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物進化的歷程不包括下列哪項（ ）

A．由水生到陸生 B．由低等到高等

C．由個體到群體 D．由簡單到復(fù)雜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

養(yǎng)魚時在魚缸的底部種上水草主要是為了（ ）

A．使魚缸好看 B．增加魚缸內(nèi)的生物數(shù)量

C．增加魚缸內(nèi)的氧 D．增加魚缸內(nèi)的美觀

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同步練習(xí)冊答案