4．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動開始于（　�。�
A．綠色植物B．動物C．真菌D．細菌

分析 能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．

解答 解：A、綠色植物能進行光合作用固定太陽能，故該選項符合題意；真菌、動物和 人體內(nèi)不含葉綠體，不能進行光合作用，必須以現(xiàn)成的有機物為食，故B、C、D三個選項不符合題意；
故選：A

點評 本題學生容易出錯的是：認為能量流動應從太陽開始．太陽輻射是生態(tài)系統(tǒng)能量的來源，而能量的流動是從綠色植物（生產(chǎn)者）開始的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）尿液的形成主要與腎單位有關，腎單位由圖中的3、4、5三個部分構成（用圖中數(shù)字回答）．
（2）某人的尿量比正常情況下增加數(shù)倍，卻經(jīng)常口渴，則發(fā)生病變的部位可能是D．
A．腎小球  B．腎小體  C．腎小囊  D．腎小管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．來自衛(wèi)生部消息：據(jù)WHO通報，截至北京時間2009年5月10日18時，全球共有29個國家和地區(qū)報告4379例甲型H1N1流感確診病例，其中49例死亡．請閱讀以下資料，回答問題：
資料一：研究發(fā)現(xiàn)，此次疫情的病原為變異后的新型甲型H1N1流感病毒，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段，可以在人間傳播．
資料二：5月9日上午11時，衛(wèi)生部接到世界衛(wèi)生組織駐華代表處通報，5月8日，自加拿大經(jīng)美國至日本的NW025航班上有3名日本乘客確診感染甲型H1N1流感，有部分同機乘客已轉機離開日本．經(jīng)查，其中有7名乘客于8日晚分別轉機抵達我國上海、北京．接到通報后，衛(wèi)生部立即通知有關省市衛(wèi)生部門緊急查找這些乘客．目前，這7名乘客已經(jīng)全部找到，分別在當?shù)貙嵤┽t(yī)學觀察．
資料三：對甲型H1N1患者應及早應用抗病毒藥物．墨西哥東部韋拉克斯州的4歲男孩埃爾南德斯是墨西哥第一例被確診為感染甲型H1N1患者，埃爾南德斯經(jīng)過半個多月的治療已經(jīng)痊愈，恢復正常生活．
（1）通過材料，按照傳播途徑來劃分，你認為甲型H1N1流感屬于呼吸道傳染�。�
（2）資料二中的七名乘客，分別在當?shù)剡M行醫(yī)學觀察，這一做法在預防傳染病的措施中屬于控制傳染源．
（3）痊愈后的埃爾南德斯體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1病毒的抗體．
（4）埃爾南德斯不會被甲型H1N1再次感染，這種免疫屬特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某中學生物興趣小組的同學收小組的同學集到了部分生物圖片如圖，請按下列分類法將他們分類，然后回答有關問題．

$生物\left\{\begin{array}{l}{無葉綠體\left\{\begin{array}{l}{單細胞（A）}\\{多細胞\left\{\begin{array}{l}{有脊柱（B）}\\{無脊柱（C）}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\\{有葉綠體\left\{\begin{array}{l}{無種子（D）}\\{有種子\left\{\begin{array}{l}{有果皮（E）}\\{無果皮（F）}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\end{array}\right.$
（1）寫出A-F中，C、F代表的名稱
C蜈蚣，F(xiàn)水杉
（2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物的是B（填字母代號）．無根、具有莖和葉的植物是D．（填字母代號）
（3）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門．請說出這兩組生物之間，那一組的共同特征多？水稻和水杉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物圈是指（　�。�
A．地球上全部的生物B．整個地球
C．地球上全部的動物、植物和微生物D．地球上的生物及其它們的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，下列哪項敘述是正確的（　�。�
A．大燒杯中裝酒精B．小燒杯中加水C．酒精變成綠色D．葉片變成藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物圈中的生物所需能量歸根結底來源于（　�。�
A．食物B．陽光C．植物D．糖類物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關動物和植物組織的敘述中，正確的是（　�。�
A．動植物中的四種組織都一樣
B．都是由細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統(tǒng)，系統(tǒng)構成生物體
C．各種組織都是細胞分裂、分化而形成的
D．植物體內(nèi)有分生組織，而動物體內(nèi)的組織中，細胞都不具有分裂能力

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．小明同學得了某種細菌性疾病，下表是他在生病期間的體溫和抗體水平的變化情況，請據(jù)表回答：
星期日一二三四五
體溫（℃）3739.539373737
抗體水平低低中高中低
（1）小明體內(nèi)的抗體在星期二開始升高．這種引起小明體內(nèi)產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如：該致病細菌）在免疫學上叫做抗原．
（2）小明的體溫在星期三開始恢復正常，這主要是由于人體特異性免疫作用的結果．

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