【題目】下列關(guān)于多細(xì)胞生物的組織,敘述正確的是( )
A. 生物的體表都覆蓋著一層保護(hù)組織,起到保護(hù)作用
B. 同一生物體內(nèi),不同的組織形態(tài)和功能各不相同,染色體數(shù)目也有一定差異
C. 人體內(nèi)輸送氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的組織稱為輸導(dǎo)組織
D. 高度分化的神經(jīng)組織,再生的能力較差,因此要注重保護(hù)神經(jīng)組織
【答案】D
【解析】
此題考查了動(dòng)植物體的幾種組織,據(jù)此答題。
A. 植物體保護(hù)組織,起到保護(hù)作用,動(dòng)物體有保護(hù)作用的是上皮組織,故錯(cuò)誤。
B. 同一生物體內(nèi),不同的組織形態(tài)和功能雖各不相同,但是同種生物體內(nèi)的染色體數(shù)目是相同的,故錯(cuò)誤。
C. 在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸營養(yǎng)和氧氣等作用的是血液和淋巴,屬于結(jié)締組織;在植物體內(nèi)擔(dān)負(fù)輸送氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的組織是輸導(dǎo)組織,故錯(cuò)誤。
D. 神經(jīng)組織是由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成的,高度分化的神經(jīng)組織,再生的能力較差,因此要注重保護(hù)神經(jīng)組織,故正確。
故選:D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料閱讀材料回答下列問題:
赤眼蜂消滅害蟲
赤眼蜂是一種很小的小蜂,體長只有0.3—1mm,因?yàn)橛幸粚^大突出的赤紅色的復(fù)眼而得名。它的雌蜂專門尋找害蟲蟲卵,產(chǎn)卵其中。孵出的小蜂的幼蟲以蟲為食,吃盡蟲卵,小蜂就完成了幼蟲期,再在蟲卵內(nèi)經(jīng)過不吃不動(dòng)的蛹期。赤眼蜂每個(gè)雌蟲平均一生可產(chǎn)卵70多粒,最多可產(chǎn)150粒卵。赤眼蜂能在害蟲沒有發(fā)生危害的卵期把它消滅,所以防治比較及時(shí)。
現(xiàn)在,人們掌握了人工大量繁殖、釋放赤眼蜂的方法,如可用榨蠶繁殖赤眼蜂。當(dāng)害蟲發(fā)生時(shí),釋放大量的赤眼蜂成蟲,來消滅害蟲。
(1)赤眼蜂的生殖方式是________。
(2)赤眼蜂的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期?屬于什么發(fā)育類型?
(3)用赤眼蜂來消滅害蟲叫以蟲治蟲,這種方法消滅害蟲有什么好處?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國婚姻法規(guī)定,禁止結(jié)婚的是( )
①直系血親 ②直系親屬 ③三代以內(nèi)的旁系血親 ④三代以內(nèi)的旁系親屬 ⑤三代以內(nèi)的直系血親
A. ①③ B. ③⑤ C. ①④ D. ①③⑤
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【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體
B. 染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成
C. 染色體是存在于細(xì)胞核中被堿性染料染成深色的物質(zhì)
D. 所有生物的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量都是一樣的
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【題目】下列描述中,與社群行為無關(guān)的是( )
A. 群體的不同成員之間有信息交流
B. 同種生物的許多個(gè)體簡單聚集在一起
C. 不同成員分工合作共同維持群體生活
D. 群體生活有利于種族的生存
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【題目】下表是某同學(xué)家庭成員某些性狀調(diào)查結(jié)果。請根據(jù)結(jié)果回答問題:
性狀類型 | 父親 | 母親 | 女兒 |
單雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
有無酒窩 | 無 | 無 | 無 |
有無白化病 | 正常 | 正常 | 白化病 |
①表中調(diào)查結(jié)果顯示女兒是單眼皮,父親是雙眼皮,這種現(xiàn)象稱為___________ 。
②已知決定雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(A)是隱性基因,那么該同學(xué)的父親基因組成可能為_________。
③從第3項(xiàng)結(jié)果可以推斷決定白化病的基因是_______ 性基因,這種遺傳病多發(fā)生在___________ 家庭中。
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 當(dāng)女性的一側(cè)輸卵管堵塞后,肯定就不能懷孕了
B. 嬰兒出生是一個(gè)新生命的開始
C. 人類的受精作用是在女性的子宮里完成的
D. 卵巢不僅能產(chǎn)生卵細(xì)胞還能分泌雌性激素
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【題目】人們觀察到水中生活的魚在游泳時(shí),各種鰭總是在不停地?cái)[動(dòng)。到底各種鰭在魚游泳時(shí)各自有什么作用呢?某生物興趣小組的同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):探究魚鰭在游泳中的作用。請分析回答下列問題。
該小組同學(xué)選取了生長狀況、大小相同的兩條小鯽魚,編號(hào)為甲、乙。用細(xì)線捆扎甲鯽魚的胸鰭,乙鯽魚不做處理。然后將甲、乙兩條鯽魚同時(shí)放置在同一個(gè)水缸中觀察。觀察鯽魚的游泳姿態(tài)有何不同。
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是_________________________。該實(shí)驗(yàn)的對照組是__________鯽魚。
(2)選取的甲、乙兩條鯽魚的生長狀況、大小是相同的,是為了排除____________ 對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。
(3)同學(xué)們觀察到:甲鯽魚魚體左右搖擺不定,不能保持魚體的直立狀態(tài);乙鯽魚能正常游動(dòng)。因此,你得出的結(jié)論是_ 。
(4)該小組有同學(xué)根據(jù)此實(shí)驗(yàn),認(rèn)為魚在水中游泳只與鰭有關(guān)。你認(rèn)為正確嗎?_________________ 。
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