【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定，禁止結(jié)婚的是（ ）

①直系血親 ②直系親屬 ③三代以內(nèi)的旁系血親 ④三代以內(nèi)的旁系親屬 ⑤三代以內(nèi)的直系血親

A. ①③ B. ③⑤ C. ①④ D. ①③⑤

【答案】A

【解析】

近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。

我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著。我們要根據(jù)我國(guó)政府頒布的“婚姻法“和“中華人民共和國(guó)母嬰保健法”，做好婚前檢查工作，把優(yōu)生工作做到婚前孕前。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸是人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。以下四個(gè)環(huán)節(jié)，首先進(jìn)行的是（ ）

A. 肺通氣 B. 肺泡內(nèi)的氣體交換

C. 氣體在血液中的運(yùn)輸 D. 組織里的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海生魚(yú)類大多數(shù)一次產(chǎn)卵數(shù)萬(wàn)粒以上，但魚(yú)苗死亡率極高，導(dǎo)致發(fā)育成成魚(yú)的數(shù)目很少，那么這些魚(yú)的高產(chǎn)卵量現(xiàn)象是

A. 一種適應(yīng)性 B. 長(zhǎng)期遺傳和變異的結(jié)果 C. 適應(yīng)的相對(duì)性 D. 受非生物因素制約的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“精準(zhǔn)扶貧”是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。南平某村引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展“五個(gè)一”，即人均“一畝竹、一畝茶、一畝魚(yú)塘、一畝林下經(jīng)濟(jì)、一箱蜜蜂”，使農(nóng)民增收，成功脫掉了貧困村的“帽子”。

（1）“一畝竹”：春季如果雨量充沛，將會(huì)提高竹筍產(chǎn)量，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是__________________________。

（2）“一畝茶”：茶葉中含有對(duì)人體有益的茶多酚（茶多酚是茶葉中多酚類物質(zhì)的總稱），主要貯存在于茶葉細(xì)胞的___________內(nèi)。

（3）“一畝魚(yú)塘”：與茶比，魚(yú)在生物體結(jié)構(gòu)層次上多了____________。

（4）“一畝林下經(jīng)濟(jì)”：林下經(jīng)濟(jì)作物與雜草的關(guān)系是____________。發(fā)展林下多種作物種植，這是在空間和時(shí)間上充分利用光能，屬于___________（選填“合理密植”或“立體種植”）。

（5）“一箱蜜蜂”：在瓜果園周?chē)硼B(yǎng)蜜蜂，能幫助植物______________，提高座果率，增加產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從森林古猿進(jìn)化到人的歷程中，最關(guān)鍵的分界標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A. 使用火B. 產(chǎn)生語(yǔ)言C. 直立行走D. 使用工具

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述，正確的是（）

A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞體積增大B. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂

C. 細(xì)胞分化可以形成不同的器官D. 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臺(tái)灣玉山西北坡植物分布情況為：下層為熱帶雨林，中上層為常綠闊葉林，上層為溫帶闊葉林，頂端為高山草甸。決定該山植被分布的生態(tài)因素主要是 （ ）

A. 空氣 B. 水分 C. 陽(yáng)光 D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于多細(xì)胞生物的組織，敘述正確的是（　　）

A. 生物的體表都覆蓋著一層保護(hù)組織，起到保護(hù)作用

B. 同一生物體內(nèi)，不同的組織形態(tài)和功能各不相同，染色體數(shù)目也有一定差異

C. 人體內(nèi)輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的組織稱為輸導(dǎo)組織

D. 高度分化的神經(jīng)組織，再生的能力較差，因此要注重保護(hù)神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們到菜市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú)，可以根據(jù)下列哪一特征來(lái)判斷魚(yú)是否鮮活

A. 鱗片是否完整 B. 鰓絲是否鮮紅 C. 身體有無(wú)傷痕 D. 體表是否濕潤(rùn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案