【題目】下圖是“人體呼吸產(chǎn)生二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置模式圖,請回答下列問題
(1)從圖中可以看出,甲瓶是____________時(shí)所用,乙瓶是____________所用,所以在實(shí)驗(yàn)過程中,雙手要交替捏緊橡皮管,防止___________________。
(2)經(jīng)過試驗(yàn),發(fā)生的現(xiàn)象是______________________。
(3)甲瓶是起____________作用。
【答案】 吸氣 呼氣 口內(nèi)吸入石灰水及空氣中的氣體進(jìn)入干擾試驗(yàn) 乙瓶中的澄清石灰水渾濁 對照
【解析】此題是一道實(shí)驗(yàn)分析題.通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證人體呼出的氣體與吸入的氣體進(jìn)行比較,呼出的氣體含有較多的二氧化碳。本實(shí)驗(yàn)中利用到二氧化碳能使澄清的石灰水變混濁這個(gè)特性來驗(yàn)證二氧化碳。解答此題的難點(diǎn)是,正確地理解甲、乙兩裝置的進(jìn)氣與出氣設(shè)計(jì)。
(1)通過認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)裝置來判斷甲瓶與乙瓶,哪一個(gè)是吸氣入口,哪一個(gè)是出氣出口,乙裝置中長玻璃管直接插入石灰水中,可以理解為出氣口,如果是進(jìn)氣口的話,石灰水就被吸入到口中了,那么甲裝置就為吸氣口。在實(shí)驗(yàn)過程中,如果交替捏緊的橡皮管捏錯(cuò)地話,石灰水就會被吸到水中,所以在實(shí)驗(yàn)中一定要牢記甲瓶是吸氣用的,乙瓶是吹氣用的。
(2)吸入氣體含有的二氧化碳較少,沒有使澄清的石灰水變混濁,但進(jìn)入人體后,在肺部毛細(xì)血管發(fā)生氣體交換,空氣中的氧氣根據(jù)氣體的擴(kuò)散作用原理,擴(kuò)散到毛細(xì)血管的血液中,毛細(xì)血管血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中,呼出體外,所以人呼出的氣體含有的二氧化碳較多,故乙瓶的石灰水會變混濁。
(3)本實(shí)驗(yàn)中甲瓶起對照作用.對照的變量是氣體中二氧化碳的含量的多少。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對生物進(jìn)化規(guī)律的概括錯(cuò)誤的是( )
A.由簡單到復(fù)雜 B.由小體型到大體型
C.由低等到高等 D.由水生到陸生
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【題目】食物中能為人體生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是( )
A.水、脂肪、糖類 B.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
C.水、無機(jī)鹽、維生素 D.糖類、脂肪、維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】森林地區(qū)常常形成獨(dú)特的“小氣候”,降雨量較多,其主要原因是( )
A.呼吸旺盛,產(chǎn)水多 B.根系保持水土,蓄水多
C.蒸騰作用使大氣濕度增大 D.光合作用強(qiáng),釋放的水汽多
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【題目】根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測出( 。
A.原始地球上能行成生命
B.原始地球上本來就有生命
C.生命的起源從無機(jī)物生成有機(jī)物
D.生命的起源從有機(jī)物生成無機(jī)物
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