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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列疾病中,都不屬于傳染病的一組是( )
A.色盲、白化病、天花、佝僂病
B.流感、天花、霍亂、糖尿病
C.流感、白化病、霍亂、肺結(jié)核
D.色盲、白化病、佝僂病、壞血病
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞,顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種,物鏡有10╳和40╳兩種,下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是( )
A.目鏡5╳,物鏡10╳ B.目鏡10╳,物鏡10╳
C.目鏡5╳,物鏡40╳ D.目鏡10╳,物鏡40╳
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有 (用代碼表示)。
(2)上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有 ,能保持體溫恒定的有 (均填代號(hào))
(3)圖中適于陸地生活的C能用 呼吸,B的消化道上有發(fā)達(dá)的 這于它的草食生活相適應(yīng),適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助輔助呼吸.適應(yīng)空中生活的E的 發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,并且有與肺相連通的 輔助呼吸。
(4)從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫(xiě)出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn): (至少答兩點(diǎn)2分)。
(5)將以上動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是 。(填代號(hào))
(6)下圖展示了四種動(dòng)物,下列哪個(gè)特征可以放在陰影部分中( )(2分)
A.用肺呼吸 B.體溫恒定
C.有脊柱 D.胎生、哺乳
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
今年我市漁民從還用中捕獲一體型較大的脊椎動(dòng)物,該動(dòng)物具有用鰓呼吸、用鰭游泳和卵生等特點(diǎn),在生物分類(lèi)上它屬于( )
A. 哺乳類(lèi) B. 爬行類(lèi) C. 兩棲類(lèi) D. 魚(yú)類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
小芳同學(xué)依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),6種動(dòng)物的分類(lèi)結(jié)果如下所示。你認(rèn)為她將6種動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是( )
類(lèi)群1 | 螃蟹、蝸牛、蝗蟲(chóng) |
類(lèi)群2 | 家鴿、草魚(yú)、大鯢 |
A.體溫是否恒定 B.脊柱的有無(wú)
C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
渦蟲(chóng)的消化器官包括( )
A.口、咽和腸 B.口、腸和肛門(mén)
C.口、消化腔 D.口、小腸
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程,一般包括 、 、筑巢、 、 和育雛等幾個(gè)階段。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響,下列設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是( )
A.設(shè)計(jì)甲(濕潤(rùn)土壤)、乙(干燥土壤)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓
C.甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條
D.甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中
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