【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的活的玉米放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格回答下列問題:
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
(1)如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分,選擇編號_____和編號_____為一組對照實驗。
(2)如果探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度,選擇編號_____和編號_____為一組對照實驗。
(3)如果探究種子萌發(fā)需要充足的空氣,選擇編號_____和編號_____為一組對照實驗。
(4)乙裝置在該實驗中起_____作用。
(5)通過本實驗得出結(jié)論,種子萌發(fā)的環(huán)境條件是_____、_____和_____。
(6)興趣小組在乙組基礎(chǔ)上,又重復(fù)做了兩次實驗,種子發(fā)芽的數(shù)量分別是95,96,97,請問該種子的發(fā)芽率為_____。
【答案】 甲 乙 丙 乙 丁 乙 對照 一定的水分 適宜的溫度 充足的空氣 96%
【解析】種子萌發(fā)的外界條件為:充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
(1)甲是干燥的棉花,乙是潮濕的棉花,甲和乙除水分不同外,其它條件都相同,因此這是一組以水為變量形成的一組對照實驗,目的是探究種子的萌發(fā)是否需要水。
(2)乙培養(yǎng)皿放在25℃的環(huán)境中,丙培養(yǎng)皿放在4℃的環(huán)境中,乙號和丙號除了溫度不同外,其他條件都相同,因此這是一組以溫度為變量形成的一組對照實驗,目的是探究種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。
(3)乙培養(yǎng)皿放潮濕的棉花,丁培養(yǎng)皿棉花和種子完全浸沒在水中,乙號和丁號除了空氣不同外,其他條件都相同,因此這是一組以空氣為變量形成的一組對照實驗,目的是探究種子的萌發(fā)需要空氣。
(4)、(5)由以上可知乙裝置在該實驗中起對照作用。通過本實驗得出結(jié)論,種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
(6)為了使探究實驗發(fā)芽率的結(jié)果可靠,對實驗設(shè)置重復(fù)組,即又重復(fù)做了兩次,共三次實驗取其平均值為實驗結(jié)果即(95+96+97)÷3═96,即96%,目的是減少誤差,使結(jié)果更真實。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“綠水青山解釋就是金山銀山。”生物圈是生物賴以生存的共同家園。生物圈的范圍包括( 。
A. 大氣圈底部、水圈的大部、巖石圈的表面
B. 水圈、大氣圈、巖石圈表面
C. 大氣圈底層、水圈全部、巖石圈上層
D. 大氣圈、水圈、巖石圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)血液、血漿和血清的敘述中,正確的是( 。
A. 血漿與血清的主要區(qū)別在于血清中含有纖維蛋白原
B. 人體出現(xiàn)炎癥時,血液中白細胞的數(shù)量會遠遠超過紅細胞
C. 血液分層,上層是血漿,下層是紅細胸,兩層交界處還有白細胞和血小板
D. 紅細胞、白細胞、血小板都沒有細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】樺樹林中出現(xiàn)了一些云彬的幼苗,云彬長大后,其高度超過樺樹,樺樹因不耐陰而逐漸死亡,樺樹林最終被云彬取代,這一變化過程表明( 。
A.種內(nèi)斗爭有利于物種延續(xù)
B.適者生存是通過生存斗爭來實現(xiàn)的
C.云彬的進化程度比樺樹高
D.云彬的結(jié)構(gòu)比樺樹復(fù)雜
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