【題目】將下面對應的原理填寫到食品保存的方法后面

①________②_____③__________④__________⑤ _________⑥________

【答案】BCAFDE

【解析】食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．

如袋裝香腸采用的是真空包裝法，其原理是隔絕空氣，破壞需氧菌類的生存環(huán)境，抑制其生長和繁殖；干蘑菇采用的是脫水法，其原理是除去水分，抑制細菌、真菌的生長和繁殖；肉類罐頭采用的是罐藏法，原理是高溫滅菌和防止與細菌和真菌接觸；盒裝牛奶采用的是巴氏消毒法，原理是高溫滅菌；散裝熟食采用的是冷凍法，原理是低溫抑制微生物的生長和繁殖．

故答案為： (1). B (2). C (3). A (4). F (5). D (6). E

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多科學事實是人類經(jīng)過長期觀測和實驗獲得認知的，知道這些科學事實能更好地幫助我們認識自然，下列敘述中，不符合科學事實的是（ ）

A．蛋白質(zhì)是生物的遺傳物質(zhì) B．月相呈現(xiàn)周期性變化

C．引起食物腐敗的是微生物 D．液體的沸點會隨氣壓的增大而升高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖請據(jù)圖回答：

（1）上圖表示人的___________動作，完成這個動作牽涉的關節(jié)是___________。

（2）通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，是[ ]___________處于舒張狀態(tài)，[ ]___________處于收縮狀態(tài)，二者相互配合，才能完成這個動作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，才能使各項生命活動正常進行。圖甲為心臟結構示意圖，圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過程示意圖。請分析回答：

（1）從①注水，不會從③流出，是因為存在〔 〕 。（〔〕內(nèi)填數(shù)字，橫線填名稱）

（2）某人吃完魚肉后，魚肉中的蛋白質(zhì)通過消化系統(tǒng)的消化，最終以a的形式被吸收，則a 物質(zhì)是 ，完成此過程的主要器官是 。

（3）b代表氧氣進入血液循環(huán)后，最先到達心臟的 （填圖甲中字母），若被運輸?shù)?/span>

腎臟，最終在腎臟細胞的 中被利用。物質(zhì)c出肺時，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是 。

（4）d中的 通過生理過程e，全部進入血液。

（5）在圖甲中，B比D的腔壁厚，是因為B中的血液從主動脈泵出流向全身各處，D中的血液從肺動脈泵出流向肺部，這體現(xiàn)了 的生物學觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不應該隨地吐痰的主要原因是

A．痰內(nèi)含有大量的細菌等病原體 B．痰跡污染地面，影響衛(wèi)生

C．隨地吐痰有礙文明 D．痰內(nèi)含有壞死的各種細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和 的基本單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你辨認右面兩幅不同生物的細胞結構模式圖，并回答有關問題：

（1）圖 （選填“甲”或“乙”） 表示植物細胞，你判斷的依據(jù)是該細胞具有 。

（2）圖中B、C、D是不同生物細胞都有的結構，其中B的結構是 ；

能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出并具有保護作用的結構是 （填圖中字母）。

（3）圖甲中，位于細胞的最外面，能保護細胞內(nèi)部結構，維持細胞正常形態(tài)的是 ；內(nèi)含細胞液，與細胞的吸水與失水有關的結構是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖閱讀下面短文，回答相關問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括 。土壤中的分解者將動物的尸體分解，所以過一段時間以后動物的尸體就消失了。動物的尸體分解生成了 、 、 _________被蔬菜吸收，成為制造有機物的原料，所以那里的草長得特別旺盛。

（2）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 動物是生態(tài)系統(tǒng)中的 所有生物體內(nèi)的能量最終來自_________。

（3）若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠類在增加，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中 以及 數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著 ，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。“殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌”，說明有毒物質(zhì)會隨著食物鏈的積累，最終將危害 的健康。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三種無脊椎動物的形態(tài)結構示意圖（未按比例）。

（1）請寫出三種動物所屬的無脊椎動物類群：A屬于 ；B屬于 ；C屬于 。

（2）從體形看，A與B、C不同，身體呈 對稱。

（3）從結構看，C的消化器官比A、B復雜，表現(xiàn)在 。

（4）從生活方式看， 與其它兩種動物不同，營 生活。

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