2．下列為人類祖先的是（　　）
A．黑猩猩B．猩猩C．長臂猿D．森林古猿

分析 人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

解答 解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故選：D

點評 關(guān)鍵點：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，不正確的是（　�。�
A．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物
B．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存
C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
D．蝗蟲生活在陸地上，利用口器獲取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細菌真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是（　　）
A．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→冰箱
B．配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌冷卻→冰箱
C．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)
D．配制培養(yǎng)基→接種→恒溫培養(yǎng)→觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在某生態(tài)系統(tǒng)中，存在蛇、貓頭鷹和鼠等動物，當貓頭鷹也以鼠為食時，蛇與鼠、蛇與貓頭鷹的關(guān)系依次是（　�。�
A．捕食與被捕食B．競爭與捕食C．捕食與競爭D．寄生與捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．禁止近親結(jié)婚的目的是（　�。�
A．防止遺傳病的發(fā)生B．防止傳染病的發(fā)生
C．減少遺傳病發(fā)生的幾率D．縮小遺傳病發(fā)生的范圍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．選擇健康的生活方式，開始的最佳時期應(yīng)該是（　�。�
A．成年B．兒童和青少年時期
C．老年D．中年

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗設(shè)計和現(xiàn)象回答問題．
試管號碼ABCDE
加入物質(zhì)糨糊、清水糨糊、唾液糨糊、唾液、鹽酸糨糊、唾液糨糊、唾液
溫度37℃37℃37℃100℃0℃
時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象變藍不變藍變藍變藍變藍
（1）若以A和B為一組實驗，變量是唾液則實驗?zāi)康氖翘骄客僖旱矸勖笇Φ矸鄣南饔茫?br />（2）若以B和C為一組實驗，變量是鹽酸，則實驗?zāi)康氖翘骄繅A度酸對唾液淀粉酶活性的影響．
（3）若以B、D和E為一組實驗，則實驗?zāi)康氖翘骄扛邷鼗虻蜏貙ν僖旱矸勖富钚缘挠绊懀?br />（4）通過實驗得出的結(jié)論是：唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉；唾液中的唾液淀粉酶發(fā)揮作用所需的條件是適宜的溫度和一定的酸堿度．
（5）A和E可否構(gòu)成一組科學的探究實驗？不能，原因是有兩個變量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列說法錯誤的是（　�。�
A．所有的生物體都由細胞結(jié)構(gòu)B．生物體能繁殖后代
C．生物體能由小長大D．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示．請分析回答：
（1）圖一中，正確的操作順序是（填序號）：[4]→[3]→[2]→[1]．
（2）圖一①中，正確的操作方法是：將蓋玻片的一邊先接觸載玻片中央的水滴，再輕輕斜放下，注意避免產(chǎn)生氣泡．
（3）要將圖2中的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍（低倍或高倍）物鏡觀察，作此轉(zhuǎn)換后，會發(fā)現(xiàn)視野變暗（填明或暗）．
（4）切去洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出，這些刺激物來自細胞結(jié)構(gòu)中的液泡； 洋蔥表皮取自鱗片葉表層，屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的保護組織．

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