【題目】老莖生花是熱帶雨林樹木的一個特殊現(xiàn)象。熱帶雨林中,昆蟲和其它動物傳粉者主要在林冠下一定高度范圍活動,而成年樹木的枝葉往往高不可及。老莖上生花、枝花無疑最能顯露自己和使昆蟲及其它動物最易觸及。老莖生花有利于(

A. 美觀大方 B. 植物吸收水分 C. 植物的光合作用 D. 昆蟲傳粉

【答案】D

【解析】蟲媒花花形大、花被顏色美麗,還常有芳香的氣味和甜美的花蜜,從而起到招蜂引蝶并進而將一朵花的花粉帶到另一朵花上去的作用。蟲媒花的花粉粒較大,有粘性,便于粘附在昆蟲身上。由昆蟲來傳粉的植物占有花植物的大多數(shù)。題干中成年樹木的枝葉往往高不可及,老莖上生花、枝花無疑最能顯露自己和使昆蟲及其它動物最易觸及,老莖生花有利于昆蟲傳粉,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李明同學想探究溫度對種子萌發(fā)的影響,在其他條件(如水分.空氣等)相同的情況下,分別用50粒種子在25℃和7℃的條件下測定其發(fā)芽率,結果如下:

培養(yǎng)時間/d

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

發(fā)芽數(shù)(25℃)

0

7

15

33

48

48

48

48

48

48

發(fā)芽數(shù)(7℃)

0

0

0

2

8

21

30

42

47

47

(1)請你在下列坐標中用紅.黑兩線繪出兩種溫度下種子發(fā)芽情況曲線圖。___________

(2)以上數(shù)據(jù)和曲線圖說明溫度對玉米種子的萌發(fā)有何影響? _________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的五月份,游客在北京植物園都能看到月季“樹上開花”這難得一見的景象(下圖所示),獲得月季樹的方法是(

A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同家蠶一樣,發(fā)育過程也經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期的是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如圖四種生物,它們在分類單位的情況是:蘭花和蘑菇屬不同的生物,和腎蕨同不同,而和向日葵同不同.則與蘭花親緣關系最近和最遠的分別是( )

A. 腎蕨、蘑菇 B. 向日葵、蘑菇

C. 蘑菇、腎蕨 D. 向日葵、腎蕨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖一株豌豆植株的生殖器官有A______、B_______和C_______。將豌豆的種子種下去,種子要萌發(fā)所需要的外界條件有___________________。植物體中的1、2、3分別由種子中的______、_____________發(fā)育而來。當植物體長到一定時期會開花,花由______發(fā)育成的。開花和結果是一個連續(xù)的過程,形成果實所要經(jīng)歷的兩個重要過程是______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答問題:

資料一:泰山現(xiàn)有苔蘚植物約242種,蕨類植物約19屬,野生種子植物約107科;野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種。

資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,其中國家一級保護鳥類有15種,國家二級保護鳥類有15種。

(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的____________多樣性,提到的生物分類單位中最基本的單位是____________。

(2)分析圖“泰山部分生物的進化樹”,①所代表的生物類群是____________。

(3)分析資料二,要保護珍稀動植物資源,保護泰山的生物多樣性,最為有效的措施是____________。

(4)兩個資料中提到了多種動物,其中體溫恒定的有____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是食肉目部分動物的分類圖解,下列說法中不正確的是(  )

A. 圖中最大的分類單位是目

B. 貓與虎的共同特征最多

C. 虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多

D. 貓與豹的親緣關系比貓與狗的親緣關系近

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:

(1)果蠅體細胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結構如圖一所示。請判斷,圖一中_____(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細胞染色體組成。

(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的_____控制的。

(3)某同學捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,該同學設計了如下實驗方案:

方案一:從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。

方案二:從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。

你認為上述兩方案 ,方案______是可行的,理由是①若雜交后代______,則該果蠅的基因組成為AA;②若雜交后代______,則該果蠅基因組成為Aa。

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