【題目】現(xiàn)有如圖四種生物，它們在分類單位的情況是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和腎蕨同“界”不同“門”，而和向日葵同“門”不同“綱”．則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是（ ）

A. 腎蕨、蘑菇 B. 向日葵、蘑菇

C. 蘑菇、腎蕨 D. 向日葵、腎蕨

【答案】B

【解析】試題分析：為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，我們把生物分成不同的等級，據(jù)此答題．

解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近．結(jié)合題意可知，界、門中界最大，門最小，因此蘭花和向日葵同門，親緣關(guān)系最近，和蘑菇不同“界”，親緣關(guān)系最遠(yuǎn)．可見B符合題意．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們在實驗室中用到的不同倍數(shù)的目鏡和物鏡，以及在顯微鏡下看到的不同視野。據(jù)圖回答問題：

（1）這是低倍顯微鏡下的____________（填植物細(xì)胞或動物細(xì)胞）。

（2）出現(xiàn)圖A的情況，原因是___________________________。

（3）圖D在結(jié)構(gòu)層次上屬于______________（填組織或器官）。

（4）要想在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇組合_______。

A. ①和②B. ①和③C. ①和④D. ③和④

（5）某同學(xué)在練習(xí)使用顯微鏡時，從目鏡中看到了C圖這種情況，原因可能是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個生理過程（ ）

A. 細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂

B. 細(xì)胞分化，細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化

D. 細(xì)胞分化，細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）填寫圖中各部分的名稱：③ ；④ ；⑥ ．

（2）剖開關(guān)節(jié)后，[ ] 表面非常光滑．

（3）使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)有 ．

（4）關(guān)節(jié)由[ ] ，[ ] 和[ ] 組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生男生女說法不準(zhǔn)確的是（ ）
A.當(dāng)受精卵含有XY染色體時，將生長發(fā)育為男孩
B.當(dāng)受精卵含有XX染色體時，將生長發(fā)育為女孩
C.正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中性染色體只有X型
D.正常男子產(chǎn)生的精子中性染色體只有Y型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）反射弧是完成______的神經(jīng)結(jié)構(gòu)．從該模式圖的結(jié)構(gòu)特點分析，該反射弧能不能完成條件反射．______．

（2）手偶然碰到火迅速縮回，從反射類型看屬于______反射；而聽到鈴聲立即走進(jìn)教室，屬于______反射．

（3）請將神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程補(bǔ)充完整：[1]______→[2]______→[3]______→[4]______→[5]______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）轉(zhuǎn)動時，使鏡筒的升降范圍很大的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。對所觀察的標(biāo)本起放大作用的是[ ]_________和[__ ]物鏡。

（2）對光時，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。通過目鏡可看到________的視野。然后把玻片放在載物臺上，用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對_________的中央。鏡筒下降時，眼睛看著_______，以免損傷標(biāo)本。

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_____（填A(yù)或B）。

（4）對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]________；在細(xì)胞A 的生長過程中，結(jié)構(gòu)1的數(shù)量變化情況是_______，最終形成一個中央大液泡。

（5）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥卵結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出各部分的結(jié)構(gòu)名稱：［3］_________；［4］________［5］_________；

（2）雞胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠_______。

（3）雞的卵受精后，能發(fā)育成雛雞的主要部分的是_________。

（4）卵細(xì)胞是由三部分 ［______］［_______］_______］ 構(gòu)成的（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，錯誤的是 ( )

A. 生物的生存是依賴于一定的環(huán)境的

B. 生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境

C. 生物也影響和改變著環(huán)境

D. 生物與環(huán)境是有關(guān)系的，生物的生存是受環(huán)境主宰的

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同步練習(xí)冊答案