【題目】小麗的手指被刺扎了一下立即縮回,并喊了一聲:“好疼啊!”爸爸聽(tīng)到后跑過(guò)來(lái)一看, “沒(méi)事,小丫頭!毙←惒缓靡馑嫉匦α。下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)小麗手指被扎后立即縮回,該反應(yīng)屬于__________反射。完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的[____],神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是_________________________________;(用序號(hào)和箭頭表示)。
(2)小麗的爸爸聽(tīng)到“好疼啊”馬上跑過(guò)來(lái),該反應(yīng)屬于__________反射,需要__________皮層參與。這種反應(yīng)是人類特有的嗎? _________。
【答案】 簡(jiǎn)單反射 ① ③→②→①→⑤→④ 復(fù)雜反射 大腦 是
【解析】觀圖可知:①脊髓灰質(zhì)中的神經(jīng)中樞、②傳入神經(jīng)、③感受器、④效應(yīng)器、⑤傳出神經(jīng)。
(1)反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為簡(jiǎn)單反射。如:縮手反射;完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的①脊髓中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是③感受器→②傳入神經(jīng)→①神經(jīng)中樞→⑤傳出神經(jīng)→④效應(yīng)器。
(2)條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),也稱為復(fù)雜反射。人類特有的反射是對(duì)語(yǔ)言文字發(fā)生的反應(yīng),小麗的爸爸聽(tīng)到“好疼啊”馬上跑過(guò)來(lái),這是對(duì)抽象的語(yǔ)言發(fā)生的反應(yīng),是人類特有的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在探究鼠婦的生活環(huán)境時(shí),探究結(jié)果記錄如下.依據(jù)下表分析,鼠婦生存的適宜環(huán)境條件是( 。
地 點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
干凈明亮的校道上 | 0 |
宿舍水槽邊的石頭下 | 19 |
花園內(nèi)潮濕的花盆底下 | 23 |
操場(chǎng)干草地中 | 1 |
A. 陽(yáng)光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣清新 D. 高溫干燥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是( )
A.滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)
B.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論
D.②與③對(duì)照,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年12月19日全國(guó)首只克隆警犬“昆勛”誕生。下圖為“昆勛”的誕生過(guò)程。下列描述正確的是( )
A.“昆勛”的性狀與“化煌馬”相像
B.“昆勛”的性狀與A犬相像
C.“昆勛”的性狀與B犬相像
D.“昆勛”的培育過(guò)程中用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體形成尿液的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中1和2是形成尿液的兩個(gè)主要的過(guò)程,分別代表的是腎小球的_____________,腎小管的_______________。
(2)通過(guò)1過(guò)程在腎小囊腔內(nèi)形成的液體A是__________它和液體B的成分相比主要的區(qū)別是含有_____________________。
(3)我們每天都應(yīng)該喝適量的開(kāi)水,這有利于______________。
(4)某病人在尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有血細(xì)胞,則可能發(fā)生病變的部位是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貝貝南瓜是南瓜的品種名字,它是由日本米可多協(xié)和種苗株式會(huì)社于1998年通過(guò)雜交培育成功的。其個(gè)頭很小,大約6兩左右,吃起來(lái)口感非常粉糯,甜度也很高,因此深受不少人士喜愛(ài)。
春天時(shí)將洗干凈的南瓜種子放置在紗布上保濕,放置在25~30℃的環(huán)境中,待有一半以上種子露白后,即可播種。在第一片真葉展開(kāi)后,宜追施適量沼液(多為牛糞、兔糞、雞糞混合發(fā)酵而成),達(dá)到提苗壯苗的目的。貝貝南瓜一般出苗后1周左右,選擇晴天下午移栽。移栽時(shí)株距要保持在80 cm左右。當(dāng)瓜苗長(zhǎng)到10節(jié)以上時(shí),即可進(jìn)行吊蔓。吊蔓前,最好先進(jìn)行盤蔓,即把瓜苗的龍頭引上吊蔓線,將多余的瓜蔓在植株根部附近盤一圈,讓第一個(gè)瓜(或雌花)剛好離地即可。盤蔓有助于抑制植株旺長(zhǎng),也可以延緩瓜苗過(guò)早生長(zhǎng)到吊蔓線頂部。貝貝南瓜葉片生長(zhǎng)比較旺盛,需要及時(shí)摘除植株底部的老葉,避免消耗過(guò)多養(yǎng)分,同時(shí)減少病蟲(chóng)害發(fā)生。2條子蔓長(zhǎng)出的孫蔓也需及時(shí)摘除,并定期把子蔓引到吊蔓線上。當(dāng)每條蔓坐住2~3個(gè)貝貝南瓜后,可在瓜蔓頂部保留1個(gè)強(qiáng)壯側(cè)芽后打頂。在大棚吊蔓種植的貝貝南瓜需要進(jìn)行人工輔助授粉,以提高授粉成功率。
貝貝南瓜的花為單性花,雌雄同株。授粉時(shí),把植株的雄花摘下,去掉花瓣,露出雄蕊,把雄蕊上的花粉涂到雌花的柱頭上即可完成授粉,注意涂抹均勻。
請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題:
(1)將南瓜種子放置在紗布上保濕,放置在25~30℃的環(huán)境中是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要_______。
(2)沼液中的無(wú)機(jī)鹽是由_______通過(guò)_________作用分解牛糞、兔糞、雞糞等中的有機(jī)物形成的。
(3)給南瓜進(jìn)行盤蔓、摘除孫蔓及打頂?shù)哪康氖菫榱藴p少營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),而使更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移到________,促進(jìn)植物的生殖生長(zhǎng)。
(4)在大棚種植貝貝南瓜時(shí),需要人工授粉的原因是____________________。授粉后,④內(nèi)的______發(fā)育成②。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】柑橘的果肉酸甜可口,其酸甜的物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的( )里
A.細(xì)胞核
B.液泡
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將某綠色植物的一片綠色對(duì)稱葉一部分遮光(A),另一部分不處理(B),并采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)轉(zhuǎn)移。將此綠色植物置于適宜光照下6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片(a、b),烘干稱重,分別記為ma和mb.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)b在6小時(shí)內(nèi)通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量可以表示為______。
(2)某生物興趣小組欲探究甲醛對(duì)此綠色植物的影響和此綠色植物能否吸收甲醛。取3個(gè)容積均為10 L的正方體密閉無(wú)色透明玻璃箱,分為A、B、C三組,進(jìn)行如表所示的操作并置于適宜的環(huán)境中,觀察一段時(shí)間后,測(cè)定并比較A、B兩組內(nèi)甲醛的濃度。
A組 | B組 | C組 | |
綠色植物(大小長(zhǎng)勢(shì)相同) | 無(wú) | 1株 | 1株 |
甲醛 | 通入甲醛 | 通入甲醛 | 不通入甲醛 |
①A組和B組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的問(wèn)題是:______?為了合理控制其他實(shí)驗(yàn)因素,A、B組通入的甲醛應(yīng)_____。
②B組和C組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_____,若B組植物萎蔫,C組植物正常,則說(shuō)明_____。
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