19．夏季驅(qū)蚊最好的方法就是用蚊帳或紗窗把蚊子隔絕在外．在蚊子肆虐前一定要在家中安裝密閉性好的紗門紗窗，并做到隨手關(guān)好紗門、合好紗窗，防止蚊蟲進(jìn)入室內(nèi)．蚊子屬于（　�。�
A．腔腸動(dòng)物B．線形動(dòng)物C．環(huán)節(jié)動(dòng)物D．節(jié)肢動(dòng)物

分析 節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

解答 解：蚊子身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，因此屬于節(jié)肢動(dòng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是關(guān)鍵知道節(jié)肢動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）物質(zhì)A的中文名稱是脫氧核糖核酸，它的英文縮寫是DNA
（2）物質(zhì)B的名稱是蛋白質(zhì)，物質(zhì)C由物質(zhì)A和B構(gòu)成，它的名稱是染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．盛夏高溫環(huán)境中，為及時(shí)補(bǔ)充因大量出汗而過(guò)多排出的無(wú)機(jī)鹽，應(yīng)注意補(bǔ)充一些（　　）
A．糖開(kāi)水B．鹽開(kāi)水C．可樂(lè)D．牛奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．表皮細(xì)胞是一層排列緊密、無(wú)色透明的活細(xì)胞，外壁上有角質(zhì)層，主要起保衛(wèi)作用．在表皮細(xì)胞之間分散著許多成對(duì)的半月形細(xì)胞，叫保衛(wèi)細(xì)胞，中間的空隙叫氣孔，它是二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉的通道．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．學(xué)習(xí)植物生理作用的知識(shí)后，某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)分析回答：

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見(jiàn)圖；
②將甲裝置移到光下6小時(shí)；
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開(kāi)閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
④取下三瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．
（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光；B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳．A與C不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閮烧咧g存在著兩個(gè)變量．
（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的光合作用所消耗．
（3）步驟④用乙裝置脫色時(shí)，大燒杯內(nèi)裝的液體是清水，小燒杯中的液體將變成綠色．“隔水”的原因是防止酒精燃燒．
（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自B瓶的葉片．實(shí)驗(yàn)證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光，所需的原料有二氧化碳．
（5）在此的實(shí)驗(yàn)中，先將盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円�，其目的是：（　�。�
A．使葉片內(nèi)原有的淀粉被運(yùn)走耗盡    B．產(chǎn)生二氧化碳
C．合成淀粉                      D．產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．鴕鳥是非洲一種體型巨大、不會(huì)飛但奔跑很快的鳥．鴕鳥高可達(dá)2.5米，全身有黑白色的羽毛，脖子長(zhǎng)而無(wú)毛，翼短小，腿長(zhǎng)，在鴕鳥體內(nèi)（　　）與氣囊相通．
A．肝臟B．口腔C．心臟D．肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．閱讀材料，分析并回答下列問(wèn)題．
材料一：一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗，“母子”情深如一家．
材料二：黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題，當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手取不到時(shí)，黑猩猩就會(huì)把木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂端摘取香蕉．
（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，材料一中貓媽媽喂食三只小狗的行為屬于先天性行為．材料二中黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）剛出生不久的黑猩猩幼崽不能（選填“能”或“不能”）完成堆疊木箱摘取香蕉的行為，幼年的黑猩猩要完成這種行為需要借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得．
（3）學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物生存的意義是使它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列四項(xiàng)是已經(jīng)測(cè)得的發(fā)芽率，最適宜播種的是（　　）
A．60%B．90%C．75%D．94%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于青蛙生殖與發(fā)育的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．雄蛙發(fā)出鳴叫吸引雌蛙
B．春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié)，在繁殖時(shí)期特有的行為是抱對(duì)
C．青蛙是有性生殖，體外受精，蝌蚪有鰓，成體蛙有肺--發(fā)育為變態(tài)發(fā)育
D．青蛙的發(fā)育過(guò)程：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

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同步練習(xí)冊(cè)答案