【題目】一個小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果和其它小組的都不同。他們應(yīng)該（ ）

A.在多次重復(fù)實驗的基礎(chǔ)上確認實驗結(jié)果是否正確

B.立即參考其它小組的實驗結(jié)果進行修正

C.承認本組的實驗探究活動已經(jīng)失敗

D.堅持本組的實驗結(jié)果是完全正確的

【答案】A

【解析】

試題分析：在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果和其他小組的都不同時，要盡量要設(shè)置重復(fù)組，以確認實驗結(jié)果是否正確，得出科學(xué)的結(jié)論，A正確；承認本組的探究活動是失敗的、立即參考其他小組的實驗結(jié)果進行修正、堅持本組的實驗結(jié)果是完全正確的，都不符合科學(xué)探究的要求，BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（ ）

A. 種豆南山下，草盛豆苗稀 B. 離離原上草，一歲一枯榮

C. 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間的關(guān)系的示意圖（A，B，C，D分別代表人體不同的生理過程），圖2為尿液形成過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）淀粉被消化成____________， 才能通過A過程進入循環(huán)系統(tǒng)。

（2）若氧氣通過C過程進入呼吸系統(tǒng)，此時膈肌的移動方向是__________。

（3）D過程是通過____________實現(xiàn)的，經(jīng)過D過程后，血液中氧氣增加。氧氣進入血液后主要與___________結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到全身各處。氧氣經(jīng)D過程進入血液循環(huán)后，首先進去心臟的________， 此時，房室瓣處于_______狀態(tài)。

（4）分析圖2中某健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，正確的是[]。

A.蛋白質(zhì)①=② B.無機鹽①＜② C.葡萄糖②=③ D.尿素②＜③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某晴天的上午，張娟設(shè)計的實驗裝置，請你據(jù)圖回答：

（1）下午打開口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi) 較豐富，這是 的結(jié)果。

（2）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的__________較豐富，這是_________的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡的一個目鏡，分別與4個不同的物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖1，圖2是圖1中a組合觀察到的視野。下列說法正確的是

A. a組合視野最暗

B. b組合比c組合看到的細胞數(shù)少

C. d組合可能觀察不到圖2中的細胞

D. 由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進行觀察時，應(yīng)先將裝片向左上方移動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的一般過程是（ ）

①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設(shè)③表達和交流④制定計劃⑤實施計劃⑥得出結(jié)論

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③ C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：

（1）甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乙具有［ ］________、［ ］______和［ ］_________。

（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是［ ］_________。

（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認為它們的差別是由______決定的。

（4）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是［ ］_____________。

（5）動植物細胞都有的能量裝換器是（ ）

（6）西瓜甘甜可口，主要是因為［ ］________內(nèi)的細胞液中含有大量糖分。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種鳥足圖，分析比較這幾種生活習(xí)性不同的鳥足。

（1）標有字母 的足，適于捕捉小動物；

（2）標有字母 的足，適于游泳；

（3）標有字母 的足，適于在樹上攀援；

（4）標有字母 的足，適于奔走；

（5）標有字母 的足，適于在沼澤地或淺水 灘中行走。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色植物的敘述，不正確的是

A. 綠色植物進行光合作用的主要器官是葉片

B. 綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，也是食物鏈的起點

C. 光合作用制造的有機物為動植物的生命活動提供能量

D. 綠色植物的呼吸作用有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧平衡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案