分析 如圖A是衣藻,屬于藻類(lèi)植物;B是葫蘆蘚,屬于苔蘚植物;C是蕨類(lèi)植物;D是松樹(shù),屬于裸子植物;E是被子植物.
解答 解:(1)圖中植物都由細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.
(2)E被子植物種子外有果皮包被,能形成果實(shí),具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,是進(jìn)化程度最高的植物,種類(lèi)最多,分布最廣,與人類(lèi)關(guān)系最密切.
(3)D是松樹(shù),屬于裸子植物;E是被子植物.D、E都結(jié)種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物.
(4)B苔蘚植物有了莖、葉的分化,但是無(wú)根,只有假根,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮。瓹蕨類(lèi)植物生活在陰濕處,有根、莖、葉的分化,且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織.
故答案為:(1)都由細(xì)胞構(gòu)成;
(2)E;
(3)用種子繁殖;
(4)有無(wú)根和輸導(dǎo)組織.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握各類(lèi)群的主要特征,仔細(xì)分析圖中植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),總結(jié)出它們所屬的類(lèi)群,即可解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)光能 | B. | 熱能 | ||
C. | 食物中的化學(xué)能 | D. | 自身體內(nèi)的化學(xué)能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自養(yǎng)生物、生產(chǎn)者 | B. | 自養(yǎng)生物、消費(fèi)者 | C. | 異養(yǎng)生物、消費(fèi)者 | D. | 異養(yǎng)生物、生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1是菌蓋,與3合成子實(shí)體 | B. | 2是菌褶,它里面可產(chǎn)生5 | ||
C. | 4是菌絲,能夠吸收水分和有機(jī)物 | D. | 5是孢子,它與種子一樣內(nèi)含胚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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