6．猴頭菌是名貴的食藥兩用菌，質(zhì)嫩味鮮，有“山珍猴頭，海味燕窩”．它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　　）
A．非生物成分B．分解者C．消費(fèi)者D．生產(chǎn)者

分析 生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．前者包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動(dòng)物、分解者--細(xì)菌和真菌．后者包括陽(yáng)光、空氣、水等等，據(jù)此解答．

解答 解：A、非生物成分包括：陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，猴頭菌屬于生物，A錯(cuò)誤；
B、分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．猴頭菌屬于腐生真菌，B正確；
C、消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，猴頭菌屬于腐生真菌，C錯(cuò)誤；
D、生產(chǎn)者主要指綠色植物，猴頭菌屬于腐生真菌，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓．
（2）請(qǐng)列舉位于腦干的神經(jīng)中樞、呼吸中樞、心血管運(yùn)動(dòng)中樞和吮吸反射中樞（試舉三例）．
（3）視覺感受器位于[③視網(wǎng)膜]．產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后，被傳遞到[]A大腦皮層形成視覺．長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會(huì)導(dǎo)致眼的[①晶狀體]過(guò)度變曲，形成近視．
（4）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元胞體集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的白質(zhì)．
（5）腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[④輸尿管]流入膀胱．尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：⑤→⑦→B→⑧→⑥．
（6）某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩（填序號(hào)）．
（7）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，屬于人類特有的反射活動(dòng)的是談梅分泌唾液．
（8）一位盲人“閱讀”盲文小說(shuō)后感動(dòng)得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項(xiàng)反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞分別是位于A上的軀體感覺中樞和語(yǔ)言中樞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1））蝗蟲共有三對(duì)足，蝗蟲的翅共二對(duì)，它的呼吸器官氣門．
（2）體表的外骨骼的作用有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，從細(xì)胞知識(shí)來(lái)看，引起楓葉顏色變化的是（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪一項(xiàng)說(shuō)明了生物影響環(huán)境（　�。�
A．仙人掌的葉退化為刺B．大樹底下好乘涼
C．旗形樹的樹冠像一面旗幟D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．標(biāo)出魚各結(jié)構(gòu)名稱

1胸鰭，2背鰭，3尾鰭，
4臀鰭，5腹鰭，6側(cè)線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（　�。�
A．水→草→�！�B．蟲→鳥→狐貍C．草→兔→蛇→鷹D．蛇→兔→草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．管理不善的小麥田里雜草叢生，會(huì)影響小麥的產(chǎn)量，這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．雜草和小麥互利共生B．雜草寄生在小麥上影響小麥生長(zhǎng)C．雜草以小麥為食D．雜草和小麥爭(zhēng)奪陽(yáng)光和養(yǎng)料等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．同種生物的個(gè)體之間只有互助合作關(guān)系．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案