A. | ①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小 | |
B. | 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,同時提升鏡筒 | |
C. | 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋 | |
D. | 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤ |
分析 形成清晰物像時,顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小,視野中看到的細胞數(shù)目越少;反之,形成清晰物像時,顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大,視野中看到的細胞數(shù)目越多.甲圖目鏡中①是低倍鏡,②是高倍鏡;物鏡中③是高倍鏡,④低倍鏡.
解答 解:A、目鏡放大倍數(shù)與其長度成反比,而物鏡放大倍數(shù)與其長度成正比,故①比②的放大倍數(shù)小,③比④放大倍數(shù)大,A錯誤;
B、把視野從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,放大倍數(shù)增加,應(yīng)選用③高倍鏡,同時轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋,無需提升鏡筒,B錯誤;
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,故要先把觀察對象移到視野中央,改用高倍鏡,用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,還要調(diào)整視野亮度,故正確調(diào)節(jié)順序:移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)亮度(調(diào)節(jié)光圈或反光鏡)→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋,C錯誤;
D、放大倍數(shù)越大,選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)要越大,物鏡與觀察對象解距離越短,組合是②③⑤,D正確.
故選:D
點評 本題難度不大,是一道實驗操作題,具體考查的是顯微鏡的使用,形成清晰物像時,顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系.只有記清顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系,才能正確用顯微鏡進行觀察.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 門、綱、目、科、屬、種 | B. | 種、屬、科、門、綱、目 | ||
C. | 種、屬、科、目、綱、門 | D. | 種、科、屬、目、綱、門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的生長使細胞體積增大 | B. | 生物體細胞的體積無限生長 | ||
C. | 植物細胞生長過程中液泡數(shù)量減少 | D. | 動物細胞在生長過程中質(zhì)量增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 芽中的生長素能進行極性運輸 | |
B. | 濃度越高,促進生長的效果越明顯 | |
C. | 植物的不同器官對生長素的敏感性不同 | |
D. | 生長系素的不均勻分布引起了胚芽鞘的彎曲生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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