【題目】下圖是一張醫(yī)院的血常規(guī)化驗(yàn)單,請(qǐng)閱讀這張化驗(yàn)單,然后回答下列問題。

(1)該患者的紅細(xì)胞為_________個(gè)/升;血紅蛋白________克/升;是否貧血?___________,

因?yàn)?/span>_______________________________

(2)PLT值為90×109/升表示_______。若PLT值_________,機(jī)體易形成____________。

(3)此人的癥狀為______________________,因?yàn)?/span>_____________________________。

【答案】 3.69×1012 112 紅細(xì)胞和血紅蛋白都低于正常值 血小板計(jì)數(shù)為每升90×109個(gè) 過(guò)大 血栓 紅骨髓造血功能不足 血細(xì)胞計(jì)數(shù)都低于正常值

【解析】(1)在血常規(guī)化驗(yàn)單中,RBC表示紅細(xì)胞,其數(shù)量是3.69ⅹ1012/L,WBC表示白細(xì)胞,其數(shù)量是3.54ⅹ109/L,Hb表示血紅蛋白,其數(shù)量是112g/L,PLT表示血小板,其數(shù)量是90ⅹ109/L.紅細(xì)胞的正常值是(4.0~5.5)×1012個(gè)/L,而測(cè)定值為3.69ⅹ1012/L,此人紅細(xì)胞的數(shù)量較正常值少,正常成年男子血液中血紅蛋白(Hb)的含量為120~160g/L,此人血紅蛋白數(shù)量較正常值少,故此人可能患有貧血。
(2)PLT值為90×109/升表示血小板計(jì)數(shù)為每升90×109個(gè),若PLT值含量過(guò)大由于血小板具有止血和加速凝血的作用,故機(jī)體易形成血栓,過(guò)少易導(dǎo)致凝血延遲。
(3)從化驗(yàn)單上分析,該患者貧血,因紅細(xì)胞和血紅蛋白都低于正常值。該患者的白細(xì)胞數(shù)也過(guò)少,對(duì)身體的防御功能有影響。三種血細(xì)胞都過(guò)少,說(shuō)明該患者的造血功能不足。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將一只雌性棕鼠體細(xì)胞的細(xì)胞核物質(zhì)注入已經(jīng)被抽去細(xì)胞核的雄性黑鼠卵細(xì)胞內(nèi),處理后移入一只雌性白鼠子宮內(nèi)后發(fā)育成的幼鼠體色和性別分別是( )

A. 白色、雌性 B. 棕色、雌性 C. 黑色、雄性 D. 灰色、雄性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從2009年首次發(fā)現(xiàn)至今,中華虎鳳蝶在保護(hù)區(qū)內(nèi)的棲息地已增至3處,數(shù)量達(dá)到1000多只。下列關(guān)于此種國(guó)寶級(jí)動(dòng)物的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

A. 中華虎鳳蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物門昆蟲綱動(dòng)物

B. 中華虎鳳蝶的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 保護(hù)中華虎鳳蝶,首先要保護(hù)其棲息地,這屬于遷地保護(hù)

D. 要保護(hù)中華虎鳳蝶,因?yàn)槊總(gè)物種都是一個(gè)寶貴的基因庫(kù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】身體由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成,神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善,這是哪類動(dòng)物的共同特征

A腔腸動(dòng)物 B線形動(dòng)物 C環(huán)節(jié)動(dòng)物 D扁形動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表求植物細(xì)胞分別浸人不同濃度的外界溶液時(shí),細(xì)胞狀態(tài)的求意圖。據(jù)圖分析以下說(shuō)法中不合理的是

A.當(dāng)外界溶液濃度與細(xì)胞內(nèi)溶液濃度相等時(shí)細(xì)胞維持原狀

B.當(dāng)外界溶液濃度低于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時(shí)表現(xiàn)為細(xì)胞吸水

C.當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時(shí)細(xì)胞失水皺縮

D.當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時(shí)表現(xiàn)為細(xì)胞吸水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)要使視野從①變?yōu)棰,?yīng)將裝片向___移動(dòng).

(2)本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種,要使視野從②變?yōu)棰郏瑧?yīng)選用的物鏡是___ . 要使視野從③變?yōu)棰,?yīng)調(diào)節(jié)___

(3)在制作臨時(shí)裝片時(shí),蓋上蓋玻片的正確方法是圖乙中的___

(4)與動(dòng)物細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述,不正確的是( 。

A. 絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代

B. 胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

C. 哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供了優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件

D. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蟾蜍容顏雖然丑陋,卻是農(nóng)作物害蟲的天敵,據(jù)科學(xué)家們觀察研究,在消滅農(nóng)作物害蟲方面,它要?jiǎng)龠^(guò)漂亮的青蛙,它一夜吃掉的害蟲,要比青蛙多好幾倍。研究人員為了研究蟾蜍的行為,進(jìn)行了如下的探究活動(dòng):

①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉。

②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍會(huì)像對(duì)付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。

③接著用線吊著大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過(guò)大野蜂蟄刺了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái)。

④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤改用盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽。

回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)①②③說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,從行為獲得的途徑看屬于_____行為,是由_____決定的,屬于_____反射。

2)實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明了蟾蜍通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)大野蜂有了識(shí)別,因而不再吞吃,這是_____行為。

3)蟾蜍和大黃蜂的發(fā)育過(guò)程相似,它們幼體的結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性與成體有較大的差異,這樣的發(fā)育叫_____發(fā)育。

(4)蟾蜍幼體——蝌蚪的心臟結(jié)構(gòu)為_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官組成的是

A玉米 B銀杏 C鐵線蕨 D雪松

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同步練習(xí)冊(cè)答案