11.下列關(guān)于生物起源與進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.19世紀(jì)的英國(guó)工業(yè)革命,使灰色樺尺蠖演變成新物種--黑色樺尺蠖
B.用皮康霜治療皮膚病,使用一段時(shí)間后,藥效下降.這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后,誘變產(chǎn)生抗藥性變異
C.進(jìn)行無(wú)性生殖的生物不會(huì)發(fā)生可遺傳變異,因而不會(huì)進(jìn)化
D.生命起源于非生命物質(zhì)這一理論并沒(méi)有得到完整的實(shí)驗(yàn)證明

分析 生命起源的學(xué)說(shuō)有很多,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).這一假說(shuō)認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>

解答 解:A、19世紀(jì)的英國(guó)工業(yè)革命,對(duì)黑色樺尺蠖進(jìn)行選擇的結(jié)果,不是灰色樺尺蠖演變成新物種,A錯(cuò)誤;
B、用皮康霜治療皮膚病,使用一段時(shí)間后,用藥后藥效下降,原因是藥物對(duì)病原體抗藥性進(jìn)行選擇,抗藥性弱的個(gè)體被淘汰,強(qiáng)的個(gè)體保存下來(lái),B錯(cuò)誤;
C、所有生物都可能發(fā)生基因突變,染色體變異,因而進(jìn)行無(wú)性生殖的生物也會(huì)發(fā)生可遺傳變異,C錯(cuò)誤;
D、化學(xué)起源假說(shuō)認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程,一步一步地演變而成的,但地球上的生命起源于非生命物質(zhì)還沒(méi)有得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)證實(shí),D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化,意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖表示生物進(jìn)化的大致過(guò)程.據(jù)圖回答:
生物進(jìn)化的規(guī)律是:從單細(xì)胞到多細(xì)胞;
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜;
從低等到高等;
從水生到陸生.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.我們平時(shí)所說(shuō)的黑眼球和白眼球分別是指( 。
A.虹膜和鞏膜B.虹膜和脈絡(luò)膜C.晶狀體和視網(wǎng)膜D.角膜和晶狀體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤(rùn)、清潔和溫暖,與此功能無(wú)關(guān)的是( 。
A.鼻黏膜能夠分泌黏液B.鼻腔內(nèi)有鼻毛
C.鼻黏膜內(nèi)有嗅細(xì)胞D.鼻腔黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物性狀的表述中,不正確的是( 。
A.每個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀
B.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
C.人們總是通過(guò)性狀區(qū)分出不同的生物
D.生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱:①鞭毛②細(xì)胞質(zhì)③未成形細(xì)胞核
(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).
(3)細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,如果你的口腔中有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計(jì)算,在最合適狀態(tài)下,2小時(shí)后,你的口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目預(yù)計(jì)達(dá)到1600個(gè).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.分析生物和環(huán)境的關(guān)系后,回答下列問(wèn)題.
(1)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”“魚兒離不開水”等民間諺語(yǔ),體現(xiàn)了生物的生存必須依賴環(huán)境;
(2)鯨是哺乳動(dòng)物,但它的體型卻像魚,四肢變?yōu)轹挔,這說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境;
(3)茂密森林中的空氣比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤(rùn),說(shuō)明生物的生活能影響環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.閱讀資料,結(jié)合學(xué)習(xí)積累,回答問(wèn)題.
    中華白海豚是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它是生活在海洋中,用肺呼吸,且胎生、哺乳的動(dòng)物.它的身體呈紡錘型,背鰭突出并呈后傾三角形,胸鰭較圓渾,尾鰭呈水平狀,這種體型有利于快速游泳.廈門是中華白海豚的主要棲息地之一,1997年國(guó)家在廈門建立了以保護(hù)中華白海豚為主的自然保護(hù)區(qū).
(1)中華白海豚屬于哺乳類動(dòng)物,從文中找出判斷依據(jù)胎生、哺乳.
(2)中華白海豚的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與水中生活相適應(yīng)的.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰞衫核纳眢w呈紡錘型、背鰭突出并呈后傾三角形,胸鰭較圓渾,尾鰭呈水平狀,這種體型有利于快速游泳.
(3)建立中華白海豚自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性的有效措施.保護(hù)生物的多樣性,包括保護(hù)生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.蕨類植物具根、莖、葉的分化,它屬于種子植物.× (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案