【題目】如圖是動、植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）表示植物細胞的是圖（填“甲”或“乙”）．
（2）植物細胞有但是動物細胞沒有的能量轉換器是：
（3）菠菜煮開后，水會變成綠色，這是因為高溫破壞了細胞的[]
（4）切西瓜時會流出紅色的水，這個“水”來自圖中結構的標號[]．

【答案】
（1）乙
（2）葉綠體
（3）②；細胞膜
（4）⑤
【解析】解：（1）動植物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．此外，植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體等結構．乙中沒有細胞壁、液泡、葉綠體等結構，所以乙是動物細胞．（2）葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所．即動物細胞中沒有葉綠體．（3）在植物細胞的結構中，細胞膜以內(nèi)有液泡，液泡里面是細胞液，溶解著多種物質(zhì)．細胞膜具有控制物質(zhì)的進出的作用，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞．當細胞膜被破壞后，里面的物質(zhì)容易流出．所以當菠菜用開水浸泡后，水變成了綠色，是因為開水破壞了菠菜細胞的細胞膜，使的里面的細胞液流出．（4）液泡里含有細胞液，含有各種有味道的物質(zhì)，以及營養(yǎng)物質(zhì)等，如西瓜的汁液中含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)，有甜味，就是細胞液，位于⑤液泡中．
【考點精析】通過靈活運用植物細胞和動物細胞，掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡；動物細胞的結構:細胞膜：控制物質(zhì)的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì)：液態(tài)即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究
探究目的：初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。
實驗材料：
帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。
實驗裝置如圖8所示(將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。

請回答：
（1）針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？” 這個問題，請你作出假設：。
（2）對（1）所提出的問題，應選擇瓶與B瓶進行對照實驗。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定開始的。
（4）在A,B,C三個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是瓶。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物的營養(yǎng)關系，請回答下列問題：

（1）圖中青蛙以為食，蛇吃 ， 貓頭鷹吃蛇．在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間的關系，形成了食物鏈．
（2）動物一方面以或為食，同時自己也會成為其他動物的食物，是結構不可缺少的組成部分．
（3）寫出圖中的食物鏈： ．
（4）動物必須直接或間接地以為能量來源，所以動物是生物圈中的 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是生殖．
（2）制作饅頭時，（填圖中標號）產(chǎn)生的氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．
（3）沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中的生物是（填圖中標號）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中有條食物鏈，請寫出其中最長的1條： ．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與蛇是什么關系？
（3）如果該圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)，則需要增加的成分是非生物部分和
（4）這個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)變化，維持相對穩(wěn)定和平衡的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中作為被子植物分類的重要依據(jù)是

A.個體大小B.根、莖、葉

C.生活環(huán)境D.花、果實、種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與右心室相連通的血管是 （ ）

A、肺動脈 B、肺靜脈 C、上、下腔靜脈 D、主動脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體某處的血管結構和血流方向示意圖。下列有關敘述正確的是( )

A.若b為肺部毛細血管，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血
B.若b為腎小球，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血
C.若b為組織內(nèi)的毛細血管，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血
D.若b為胃壁毛細血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，依據(jù)圖一至四所示，結合生物學知識回答：
據(jù)健康報報道：近10年來，我國居民營養(yǎng)健康狀況有了很大的改善，動物油脂和飽和脂肪酸的攝入量下降，蔬菜水果的攝入水平趨于穩(wěn)定，食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過高；維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營養(yǎng)素攝入不足問題仍然存在．

（1）構成人體細胞基本物質(zhì)在人體內(nèi)開始消化的位置是圖二中的[] ， 它最終的消化分解產(chǎn)物被小腸吸收進入血液．
（2）我們每天攝入的食物中，圖一的E層占比例最大，這是因為是人體主要供能物質(zhì)．
（3）青少年和傷病員應該多吃圖一中（填字母）層的食物．
（4）觀察圖三當血液流經(jīng)肺部時，由于發(fā)生了過程，使得N血管中的氧氣增加，氧氣主要由血液中的運輸，最終在組織細胞中被消耗．
（5）有嬰兒出生時②和④之間有個洞，這種心臟缺陷會使循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力降低，原因是 ．
（6）血液將人體組織細胞產(chǎn)生的廢物運輸?shù)较鄳牟课慌懦鲶w外，當血液流經(jīng)腎臟時排出的廢物是 ， 這需要經(jīng)過濾過和重吸收兩個過程，依次發(fā)生在圖四的（填序號）結構中．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案