15.有時調(diào)查的范圍很大,不可能逐個調(diào)查,我們可以( 。
A.放棄調(diào)查B.抽樣調(diào)查C.就近調(diào)查D.隨意捏造

分析 為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法.它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況,也可以是為了揭示存在的問題,弄清前因后果,為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù).

解答 解:調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一,調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案,調(diào)查過程中要如實記錄,對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計.調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐個調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本,叫做抽樣調(diào)查.
故選:B.

點評 調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖為人體的毛細(xì)血管示意圖,圖中箭頭表示血流方向,請根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題.
(1)該圖若為肺泡外的毛細(xì)血管,在B處所進行的生理活動應(yīng)該是氣體交換,C血管內(nèi)流動脈血,血液最終流向心臟的哪一腔室?左心房
(2)該圖若為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則經(jīng)過B處血管后,血液中明顯增多的是營養(yǎng)物質(zhì),在B處完成的生理活動是吸收.
(3)該圖若為腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管,則C血管的名稱為出球小動脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.我國西部資源過度開發(fā),草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化現(xiàn)在,保護環(huán)境實施可持續(xù)發(fā)展已成為西部開發(fā)面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù).如圖所示為一個草原食物網(wǎng),請據(jù)圖回答
(1)該食物網(wǎng)共體現(xiàn)3條食物鏈,生產(chǎn)者是牧草
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的在生物是牧草
(3)此圖中的各種動物可以統(tǒng)稱為消費者
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中所需的能量最終來源于太陽光
(5)圖中還有分解者 這種生物成分沒有體現(xiàn),它們對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì) 循環(huán)具有重要意義.生態(tài)系統(tǒng)中能量沿食物鏈逐級減少,形成了生物體數(shù)量和能量的金字塔.
(6)以前這里生物與環(huán)境和諧發(fā)展,“吹草低見牛羊”是很普遍的景象,這是由于生態(tài)系具有自動調(diào)節(jié)能力,伹這種能力是有限的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.動物界中最大的類群是( 。
A.軟體動物B.線形動物C.節(jié)肢動物D.腔腸動物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列表格回答問題:
1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方法兩張餐巾紙,10粒種子,擰緊瓶蓋兩張餐巾紙,10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋兩張餐巾紙,10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋兩張餐巾紙,10粒種子,加較多水,擰緊瓶蓋
櫥柜櫥柜冰箱櫥柜
實驗結(jié)果未萌發(fā)萌發(fā)未萌發(fā)未萌發(fā)
①表中有3組對照實驗,對照組是2 號.
②從該實驗得出種子萌發(fā)的環(huán)境條件為適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.把高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥.請回答:
(1)通過雜交,抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合在一起,用這種方法獲得的小麥的新性狀是可以遺傳的,這是因為其中的基因 改變了.
(2)這兩個品種的小麥雜交,除了可以獲得高產(chǎn)抗倒伏的小麥外,還可以得到低產(chǎn)不抗倒伏類型的小麥,這種類型由于不是所需要的,所以要淘汰掉.
(3)性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.對于植物而言,蒸騰作用總是越強越好嗎?舉例并說明.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.預(yù)計王大爺家今年糧食大豐收,你認(rèn)為貯藏糧食的最佳環(huán)境條件應(yīng)該是( 。
A.高溫、潮濕B.低溫、潮濕C.低溫、干燥D.高溫、干燥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.地衣中的真菌和藻類屬于共生的原因是( 。
A.藻類和真菌相互依賴,彼此利用
B.真菌為藻類提供有機物,藻類為真菌提供水分和無機鹽
C.真菌需要寄居在藻類的細(xì)胞中
D.真菌和藻類都適于生活在陽光充足的環(huán)境中

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同步練習(xí)冊答案